Weiterbildung4.OWL - Intermediation von Weiterbildung und Digitale Transformation als Herausforderungen für Bildungs-?kosysteme am Beispiel des Weiterbildungsraums it's OWL
Im Zuge der Transferstrategie der Universit?t prüft die Fachgruppe BEE in diesem Verbundprojekt, inwieweit sich die Universit?t als Anbieter von digitaler, berufsbegleitender Weiterbildung im Bildungs?kosystem positionieren kann.
Laufzeit: 09/2021 - 08/2024
Entwicklung und Evaluation von digital unterstützten Ma?nahmen ressourcenorientierter F?rderung und Motivation und Volition in Lernprozessen
(Verbundvorhaben ?Digitalisierung als Herausforderung und Innovation in der Hochschullehre“, Einsatz digitaler Hilfsmittel zur F?rderung von Selbststeuerung, Feedback und der Integration nicht-kognitiver Aspekte in die Prüfungskultur (DigiSelF)Motivation und Volition von Studierenden zur Weiterentwicklung werden durch eine ressourcenorientierte ...
Laufzeit: 09/2021 - 12/2025
ProGRess - Leichtfü?ig und nachhaltig gegen akademische Prokrastination
"ProGRess" steht für Prokrastination, Gesundheitsf?rderung im Sinne des studentischen Gesundheitsmanagements und Ressourcenaktivierung. Prokrastination ist dabei die wissenschaftliche Bezeichnung für das Aufschieben von T?tigkeiten trotz des Wissens um die negativen Konsequenzen dieses Aufschubs. Das Ph?nomen ist vor allem im akademischen Kontext ...
Laufzeit: 09/2021 - 08/2025
FEL - Elektronischer Ausbildungsnachweis
Bei Lehrenden und Lernenden im berufsbildenden Bereich und insbesondere in der beruflichen Pflegeausbildung ist der Umgang mit E-Learning-Tools noch nicht in vollem Ma?e in den Alltag eingebunden. Dies gilt für die Lehrenden im Sinne der p?dagogischen Mitarbeiter*innen von Pflegeschulen als auch für die Praxisanleitenden, sprich die für die ...
Laufzeit: 09/2021 - 08/2024
IEA-ICILS 2023-NRW
Beteiligung NRWs als Benchmarking-Teilnehmer an ICILS 2023 und der Zusatzoption Computatonal Thinking
Laufzeit: 09/2021 - 12/2025
Produktionskosten bei der Blickt?uschung im Basketball – Einflussfaktoren im Einzelsetting und im Interaktionsszenario
Unsere Vorarbeiten im Rahmen der ersten F?rderphase haben gezeigt, dass die Ausführung eines Passes mit Blickt?uschung langsamer erfolgt als die Ausführung eines Passes ohne Blickt?uschung. Diese sogenannten Produktionskosten einer Blickt?uschung spiegeln Response-Response Inkompatibilit?tskosten wider, die w?hrend der Handlungsauswahl entstehen. ...
Laufzeit: 09/2021 - 08/2024
Quantenbauelemente – integriert, optisch, skalierbar (Qinos)
Laufzeit: 09/2021 - 08/2023
DigiSelF - Digitalisierung als Herausforderung und Innovation in der Hochschullehre
Die sich zunehmend entwickelnden digitalen Lehrma?nahmen werden als Chance, aber auch als Herausforderung für Lernende und Lehrende betrachtet. So haben sich z.B. Ungleichheiten hinsichtlich der Lernvoraussetzungen von Studierenden verst?rkt und elektronische Prüfungen bergen die Gefahr, die Leistungsüberprüfung vorwiegend auf kognitive Inhalte zu ...
Laufzeit: 08/2021 - 12/2025
Zielorientierte adaptive Finite Elemente zur Parameteridentifikation konventioneller und additiver mikromorpher Kontinuumsmodelle
Aufgrund von Defiziten lokaler Kontinua, insbesondere der pathologischen Netzabh?ngigkeit von FE-L?sungen auf der numerischen Seite und der Simulation von l?ngenskalenabh?ngigen Problemen auf der theoretischen Seite, haben generalisierte Kontinuumstheorien breite Anwendungsbereiche. In diesem Projekt befassen wir uns mit der Klasse der mikromorphen ...
Laufzeit: 08/2021 - 07/2025
SFB 901; TP T3: Automatisierte Risikoanalyse in Bezug auf Open-Source-Abh?ngigkeiten (Hektor)
Dieses Transferprojekt baut auf der Forschung des Sonderforschungsbereichs 901 "On-The-Fly Computing" auf. Es erforscht, wie Techniken aus der Qualit?tssicherung von Dienstleistungen in On-The-Fly-Dienstleistungsm?rkten auf das dr?ngende Problem des sicheren Managements von Open-Source-Abh?ngigkeiten in gro?en Software-Entwicklungs?kosystemen ...
Laufzeit: 08/2021 - 09/2024