Konfessionsbezogene Differenzsensibilit?t im Schulfach ?Religionsunterricht für alle‘ (RUfa) in Hamburg. Empirische Studien zur Professions- und Unterrichtsforschung
Der Religionsunterricht in der ?ffentlichen Schule wird immer mehr mit gesellschaftlichen Rahmenbedingungen konfrontiert, bei denen er nicht mehr auf eine konfessionell und religi?s homogene, sondern s?kulare und religi?s plurale Schülerschaft trifft. Daher werden neue Modelle des Religionsunterrichts konzipiert und erprobt; eines davon ist der ...
Laufzeit: 12/2022 - 11/2025
Gef?rdert durch: Erzbistum Hamburg
SFB 901 - Online-Bewertungen auf B2B-Plattformen für Softwareprodukte (Transferprojekt T4)
Das Transferprojekt T4 baut auf die Ergebnisse der Grundlagenforschung im Teilprojekt A4 ?Empirische Analysen in M?rkten für OTF Dienstleistungen“ des Sonderforschungsbereichs (SFB) 901 ?On-The-Fly Computing“ auf. Einen Schwerpunkt der Untersuchungen bilden dort die Treiber und ?konomischen Auswirkungen von Online-Bewertungen sowie die optimale ...
Laufzeit: 11/2022 - 11/2024
Gef?rdert durch: DFG
ESN4NW: Energieoptimierte Supercomputer-Netzwerke durch die Nutzung von Windenergie
Laufzeit: 11/2022 - 10/2025
Gef?rdert durch: BMBF
Kontakt: Dr. Gunnar Schomaker
TuWas - Transformations-Hub für umformtechnische Wertsch?pfungsketten im Antriebsstrang
Die Automobilindustrie befindet sich in einem Transformationsprozess, der von mehreren zeitgleich wirkenden Trends getrieben wird und den Unternehmen erhebliche Anpassungsleistungen abverlangt. Im Projekt TuWAs entsteht ein umfassender ?Baukasten? zur Gestaltung dieses tiefgreifenden Wandels. Gerade kleinere und mittlere Unternehmen sollen von ...
Laufzeit: 11/2022 - 06/2025
Gef?rdert durch: BMWK
Kontakt: Dr. Christian Koldewey
WestAI - AI Service Center West
F?rderprogramm KI7_Aufbau von KI-Servicezentren
Laufzeit: 11/2022 - 12/2025
Gef?rdert durch: BMBF
Kontakt: Dr.-Ing. J?rg Schmalenstr?er
Skills4Life Promoting the Transition to Active Life through Gamification and Game-Based Learning
Das ERASMUS+ Projekt Skills4Life – Promoting the Transition to Active Life through Gamification and Game-Based Learning – fokussiert die Unterstützung von Care Leavern durch Entwicklung, Erprobung und Evaluation des Skills4Life Serious Games sowie die Gestaltung einer Lernumgebung für eine Fortbildung für Erwachsenenbildner, die Care Leaver ...
Laufzeit: 11/2022 - 10/2024
Gef?rdert durch: EU
ClimFiSoc - Klimafinanzierung in der mittelst?ndischen Industrie, Teilprojekt im Verbundprojekt Climate Finance Society (ClimFiSoc)
Das Verbundforschungsprojekt ClimFiSoc | Climate Finance Society - Die institutionellen Logiken der Klimafinanzierung untersucht die Perspektiven, Anreize und Restriktionen unterschiedlicher Akteure der Klimafinanzierung, um M?glichkeiten für eine gesamtgesellschaftliche Agenda zu ermitteln. Auf der Grundlage von qualitativen und quantitativen ...
Laufzeit: 11/2022 - 10/2025
Gef?rdert durch: BMBF
VR@UPB: Etablierung eines zentralen VR-Teams an der Universit?t Paderborn
Das Projekt zielt auf die Errichtung eines zentralen Teams zur Unterstützung bei der Anwendung von AR/VR-Technologien.
Laufzeit: 11/2022 - 10/2026
Gef?rdert durch: Universit?t Paderborn
Kontakt: Dr. Hoang Trang Tran-Thien
Projekte und Prozesse I-III
Zu zentralen Ph?nomenen unserer Gegenwartskultur z?hlen ?Projekte?, in denen sich künstlerische Praktiken und sozial-politische Aktionsformen vielfach vermischen. Projekte betreten Neuland. 365体育_足球比分网¥投注直播官网 verwirklichen L?sungen, die es in der angestrebten Form noch nicht gibt. 365体育_足球比分网¥投注直播官网 sind zeitlich begrenzt, d.h. sowohl Anfang als auch Ende sind definiert. ...
Laufzeit: 10/2022 - 01/2023