Prof. Dr. Sabine Fechner

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Forschung und Lehre
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Mitglied des Direktoriums
Profilbereich Transformation und Bildung - Board
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Profilbereich Transformation und Bildung
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Büro­anschrift:
365体育_足球比分网¥投注直播官网 Str. 100
33098 Paderborn
Raum:
J6.205

?ber Sabine Fechner

Curriculum Vitae

Seit 04/2015: Professorin

Chemiedidaktik, Universit?t Paderborn

09/2013 - 03/2015: Assistant Professor (tenure track)

Freudenthal Institute, Utrecht University, Niederlande

03/2011 - 09/2013: Juniorprofessorin

Institut für die Didaktik der Naturwissenschaften, Leibniz-Universit?t Hannover

08/2010 - 03/2011: Post-Doc

Chemiedidaktik, Universit?t Duisburg-Essen

02/2009 - 07/2010: Referendarin

Georg-Büchner-Gymnasium Kaarst, Studienseminar Neuss
Abschluss 2. Staatsexamen - Tag der Prüfung: 8. Juni 2010

09.07.2009: Promotion

Tag der Disputation: 9. Juli 2009

11/2005 - 01/2009: Wissenschaftliche Mitarbeiterin

Kollegiatin im DFG-Graduiertenkolleg "Naturwissenschaftlicher Unterricht"
Bereich Chemiedidaktik
Universit?t Duisburg-Essen

04/2008 - 06/2008: Visiting Researcher

bei Prof. David F. Treagust, Science and Mathematics Education Centre (SMEC), Curtin University of Technology, Perth, Western Australia

06/2004 - 06/2005: Wissenschaftliche Hilfskraft

Philipps-Universit?t Marburg, Englische Sprachwissenschaft

10/2002 - 01/2005: Magisterstudium Englische Sprachwissenschaft

Philipps-Universit?t Marburg
Abschluss Magister Artium - 11. Januar 2005

10/1997 - 11/2003: Studium

Philipps-Universit?t Marburg
Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen
F?cher: Chemie und Englisch
Abschluss 1. Staatsexamen - 20. November 2003

09/2000 - 07/2001: Auslandsstudium

University of Kent at Canterbury, UK

06/1997: Abitur

Rabanus-Maurus Gymnasium Mainz

09/2010: GDCP-Preis zur F?rderung des wissenschaftlichen Nachwuchses

Besonders herausragende Dissertation

Publikationen

Ausgew?hlte Publikationen

Evaluation eines digitalen Tools zur Laborpraktikumsvorbereitung

C. Fr?hleke, S. Janke, S. Habig, S. Fechner, in: H. van Vorst (Ed.), Frühe naturwissenschaftliche Bildung, Essen, 2024, pp. 642–645.


Digitalisierungsbezogene Kompetenzen (angehender) Chemielehrkr?fte

J. Ponath, C. Bohrmann-Linde, I. Rubner, K. Sommer, S. Fechner, in: H. van Vorst (Ed.), Frühe naturwissenschaftliche Bildung, Essen, 2024, pp. 878–881.


Analyse des Modellierprozesses von Grundschüler*innen zum Thema L?slichkeit

J. Elsner, C. Tenberge, S. Fechner, in: C. Egger, H. Neureiter, M. Peschel, T. Goll (Eds.), In Alternativen denken - Kritik, Reflexion und Transformation im Sachunterricht, Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2024, pp. 83–92.


VirtuChemLab - Ein VR-Unterstützungsformat zur Vorbereitung auf das reale Chemielabor

H. Peeters, A. Graute, J.-L. Hansel, M. Fischer, S. Fechner, in: B. Herzig, B. Eickelmann, F. Schwabl, J. Schulze, J. Niemann (Eds.), Lehrkr?ftebildung in der digitalen Welt - Zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven, 1st ed., Waxmann, 2024, pp. 241–252.


Digitale Messwerterfassung im Chemieunterricht

P. Pollmeier, D. Stroop, S. Fechner, in: B. Herzig, B. Eickelmann, F. Schwabl, J. Schulze, J. Niemann (Eds.), Lehrkr?ftebildung in der digitalen Welt - Zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven, 1st ed., Waxmann, 2024, pp. 53–64.


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Lehre


Laufende Lehrveranstaltungen

  • Wissenschaftliches Arbeiten in der Chemiedidaktik
  • Organische Chemie im Alltag ::MA-GyGE/BK
  • Nachhaltige Entwicklung ? Stoffkreisl?ufe in der Lebenswelt
  • Chemische Bildung und chemiedidaktische Konzeptionen
  • Chemie in der Erfahrungswelt
  • Begleitseminar zum Praxissemester Chemie
  • Begleitforschungsseminar Chemie

Wissenschaftliches Engagement

Seit 09/2023  |  Mitglied des Vorstands der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP)


Seit 10/2021  |  Mitglied des Direktoriums der PLAZ - Professional School of Education


Seit 10/2019  |  Mitglied des Fakult?tsrates der Fakult?t für Naturwissenschaften, Universit?t Paderborn


Seit 2012  |  Deutscher Hochschulverband (DHV)


Seit 2010  |  Gesellschaft Deutscher Chemiker (GDCh)


Seit 2008  |  National Association of Research in Science Teaching (NARST)


Seit 2007  |  European Science Education Research Association (ESERA)


Seit 2006  |  Gesellschaft der Didaktik der Chemie und Physik (GDCP)