Die Universit?t Paderborn bietet eine Blockveranstaltung aus Fachvortr?gen und Diskussionsrunden zu dem Thema ?SIGMA-IT: Selbstst?ndig?! – Initiative zur F?rderung von Gründungen, Mittelstand und Arbeitspl?tzen in der IT-Branche“ an.
Die Hochschulleitung schreibt zur Vorbereitung der Promotion besonders qualifizierter Nachwuchswissenschaftlerinnen / Nachwuchswissenschaftler ein zweij?hriges Promotionsstipendium im Bereich der Genderforschung aus.
Die Hochschulleitung schreibt zur Vorbereitung der Promotion besonders qualifizierter wissenschaftlicher Nachwuchskr?fte Grund- und Abschlussstipendien aus.
Der Wahlkrimi in den USA ist vorbei – die Party geht weiter. Nach einem regen Wahlfrühstück zur US Pr?sidentschaftswahl feiert die Amerikanistik nun die Amtseinführung von Barack Obama.
In den Intensivsprachkursen des Zentrums für Sprachlehre (ZfS) der Universit?t Paderborn sind noch Pl?tze frei. Interessenten k?nnen sich jeweils bis 10 Tage vor Kursbeginn über das Internet anmelden: <a target="_blank" href="http://www.upb.de/zfs/intensivkurse">www.upb.de/zfs/intensivkurse</a>.
Das Fach Kunst der Universit?t Paderborn veranstaltet in Zusammenarbeit mit dem BDK Fachverband für Kunstp?dagogik Landesverband NRW am 31. M?rz den ?Kunstp?dagogischen Tag 2009“. Er findet unter dem Motto "Bilder herstellen – Fragen und Anregungen zur gestalterischen Praxis" statt.
Im Rahmen der Ringvorlesung ?Tausch und Zirkulation“ des Graduiertenkollegs ?Automatismen“ der Universit?t Paderborn h?lt Prof. Dr. Jochen H?risch, Universit?t Mannheim, am 21.1. den Vortrag ?Man muss dran glauben – Geld und Glauben als automatisierte Leitmedien“.
Foto (Mark Heinemann): (v. li.): Kanzler Jürgen Plato, Prof. Dr.-Ing. Hans-Joachim Schmid, Hochschulratsvorsitzender Prof. Dr. Winfried Schulze, Pr?sident Prof. Dr. Nikolaus Risch und Christian Schuchert
?Die Universit?t Paderborn wird auch künftig als moderne Profiluniversit?t mit dem Leitbild als ?Die Universit?t der Informationsgesellschaft“ in der deutschen Hochschullandschaft sehr pr?sent sein. Wir tragen diese Marke voller Stolz und Selbstbewusstsein.“ Pr?sident Prof. Dr. Nikolaus Risch blickte in seiner Ansprache zum 33. Neujahrsempfang der Hochschule durchaus zufrieden auf ein ?wichtiges Jahr 2008“, zurück, das von einer ?gro?en Palette…
Im Rahmen der Ringvorlesung ?Gender-Studies im Spiegel der Wissenschaft“ h?lt Frau Jun.-Prof. Dr. Nicole Wilk (Institut für Germanistik und Vergleichende Literaturwissenschaft) am 21.01.09 einen Vortrag zum Thema ?Den kannst du überall mitbringen“ – Konsumwerbung als Spiegel postmoderner Partnerschafts- und Gemeinschaftskonzepte“.
Die 8-j?hrige Kardelen K. wurde am Donnerstag, 15.1.2009, in einem Waldstück am M?hnesee tot aufgefunden. Das M?dchen wurde seit Montag, 12.1.2009, nahe der elterlichen Wohnung in Paderborn vermisst. Bereits am Dienstag wurden Kleidungsstücke des M?dchens im Bereich der Staumauer am M?hnesee gesehen. Die Ermittlungen der Mordkommission konzentrieren sich insbesondere auf die Tage Montag und Dienstag.
Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) f?rdert das überregionale Verbundprojekt ?Mikrosystemtechnische Dienstleistungs-Innovationen für Senioren“ (MIDIS), an dem neben der Universit?t Paderborn weitere deutsche Universit?ten und Forschungsinstitute beteiligt sind.
Am Montag, 26.1.2009, findet an der Universit?t Paderborn wieder ein gro?er Informationstag für alle Studieninteressierten, insbesondere Schülerinnen und Schüler der Abschlussklassen der Gymnasien, Gesamtschulen und Berufskollegs statt. Die meisten Veranstaltungen finden zwischen 9.00 und 14.00 Uhr statt, wobei wie in den Vorjahren insgesamt wieder etwa 2.000 Teilnehmer erwartet werden.
Am Dienstag, 20.1.2009, 18.00 Uhr, h?lt Prof. Dr. Oliver Grau, Universit?t Krems, ?sterreich, den Vortrag ?Mediale R?ume – R?ume des Wissens, der Immersion und der Erinnerung“. Zur Veranstaltung, die im Atelier im Kunstsilo der Universit?t stattfindet, sind alle Interessierten herzlich eingeladen.
Das LearnLab Mediendidaktik schafft allgemein Grundlagen für eine vertiefende Auseinandersetzung mit mediendidaktischen Fragefeldern und leistet speziell einen Beitrag zur Weiterentwicklung der mediendidaktischen Kompetenz zur Analyse und Entwicklung von Lernumgebungen mit Neuen Medien.