Ring­vor­le­sung ?Wis­sen, Wir­ken, Wer­den“: Vor­trag mit Wolf­gang M. Schmitt und Ole Ny­moen

Ort: HNF

Im Wintersemester 2025/26 veranstaltet das Institut für Medienwissenschaften die Ringvorlesung ?Wissen, Wirken, Werden – Radikale Fragen an Wissenschaft, Kunst und Technik“. Dabei werden Praktiken, Orte und Herausforderungen heutiger Wissensproduktion untersucht. Am Dienstag, 9 Dezember, halten Wolfgang M. Schmitt und Ole Nymoen von 19 bis 20.30 Uhr einen Vortrag zum Thema ?Wissen und Bildung durch die ?magischen Kan?le“: Von Influencern, YouTubern und Podcastern“. Die Ringvorlesung findet in Kooperation mit dem Heinz Nixdorf MuseumsForum statt, das auch als Veranstaltungsort dient.

Wolfgang M. Schmitt & Ole Nymoen

Die Podcaster, YouTuber und Autoren Ole Nymoen und Wolfgang M. Schmitt ("Wohlstand für Alle" sprechen in ihrem Vortrag über den neuen Strukturwandel der ?ffentlichkeit und die damit einhergehenden Wissensproduktionen und -vermittlungen. Sind die Kan?le, wie Marshall McLuhans glaubte, tats?chlich magisch? Wie sehr bestimmt die Performanz den Inhalt bzw. ist die Performanz selbst der Inhalt? Wie kommt es zu der Gleichzeitigkeit von 15-Sekunden-Videos und 5-Stunden-Podcasts? Nymoen und Schmitt werden bei allem Optimismus auch zeigen, dass das Geh?rte und Gesehene das Gelesene nicht ersetzen kann.

Wissen, Wirken, Werden – Radikale Fragen an Wissenschaft, Kunst und Technik

Die Ringvorlesung widmet sich Wegen der Wissensproduktion jenseits klassischer akademischer Prozesse. 365体育_足球比分网¥投注直播官网 diskutiert zeitaktuelle Formen der Wissensgenerierung, untersucht digitale Infrastrukturen und Wissensarchive und fragt nach Machtverteilungen bei der Festlegung dessen, was überhaupt als Wissen gilt. Wissenschaftskommunikation wird dabei ebenso thematisiert wie die Nutzung moderner Technologien, die unsere Wahrnehmung von Wissen fortlaufend ver?ndern. Unter welchen Bedingungen kann Wissenschaft also glaubwürdig und wirkungsvoll agieren? Und welche Rolle spielen Transparenz, Partizipation und kritische Reflexion in der Wissensproduktion?

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