Prof. Dr. Claudia Tenberge

Profilbereich Transformation und Bildung
Professorin
Sachunterrichtsdidaktik mit sonderp?dagogischer F?rderung
Leiterin - Professorin
E-Mail:
claudia.tenberge@uni-paderborn.de
Telefon:
+49 5251 60-2766
Büro­anschrift:
365体育_足球比分网￥投注直播官网 Str. 100
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Forschung

Aktuelle Projekte

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Publikationen

Aktuelle Publikationen

Lehrkr?fteprofessionalisierung für digital gestützten Sachunterricht. Posterbeitag im Rahmen der 33. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts (GDSU) vom 07.-09.M?rz 2024 in Hannover

M. Schü?ler, C. Tenberge, K.M. Auf der Landwehr , N. Meschede , A. Windt , M.-T. Ronnebaum, M. Brückmann, in: 2024.


Lehrerprofessionalisierung für digital gestützten naturwissenschaftlich-technischen Sachunterricht

M. Schü?ler, C. Tenberge, K.M. Auf der Landwehr, N. Meschede, A. Windt, M.-T. Ronnebaum, M. Brückmann, Helena van Vorst (Hg.) - Gesellschaft fu?r Didaktik der Chemie und Physik (GDCP), eds., Lehrerprofessionalisierung Für Digital Gestützten Naturwissenschaftlich-Technischen Sachunterricht , 2024.


Learning to Teach and Teaching to Learn about Robotics at primary level - Professionalization for inclusive technology education integrating Theory and Practice

F. Schr?er, N. Schemel, M. Osnabrügge, L. Schneider, C. Tenberge, Design and Technology Education: An International Journal 29 (n.d.).


Technikbezogenen Sachunterricht inklusiv gestalten – eine empirische Untersuchung der Beschaffenheit und Berücksichtigung von Schülerbedürfnissen

F. Schr?er, N. Schemel, C. Tenberge, in: M. Binder, M. Friese, I. Penning (Eds.), Teilhabe an gesellschaftlicher Transformation st?rken: Der Beitrag der Arbeitsbezogenen und der Technischen Bildung, wbv Verlag, Bielefeld, n.d., pp. 223–243.


Probleml?sendes Lehren und Lernen mit Lernrobotern & Co Transfer evidenzbasierter Innovationen durch Theorie-Praxis-Verzahnung

C. Tenberge, F. Schr?er, M. Bohrmann, in: F. Schwabl (Ed.), Lehrkr?ftebildung in der digitalen Welt – zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven, Waxmann, Münster, n.d., pp. 6–19.


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Lehre


Laufende Lehrveranstaltungen

  • Paderborner Perspektiven auf Inklusion
  • Naturwissenschaftlich-technischen Sachunterricht inklusiv gestalten
  • Holz erleben - Technik verstehen in heterogenen Lerngruppen
  • Forschungskolloquium
  • Einführung in den Sachunterricht und seine Didaktik
  • Begleitforschungsseminar Lernbereich Natur- und Gesellschaftswissenschaften

Weitere Informationen

Auszeichnungen

2022

  • Auszeichnung durch die Fachschaft Lehramt der Universit?t Paderborn: Exzellenzurkunde für herausragende Leistungen in der Online-Lehre (SoSe 2020)

2021

  • Auszeichnung des Projektes ?Digitale Bildung mit Lernrobotern in der universit?ren Lehrerbildung – Ein Projekt zur Vernetzung von Theorie und Praxis“ mit dem F?rderpreis für Innovation und Qualit?t in der Lehre 2020 der Universit?t Paderborn

2003

  • Auszeichnung der Dissertation ?Perso?nlichkeitsentwicklung und Sachunterricht. Eine empirische Studie zur Perso?nlichkeitsentwicklung in handlungsintensiven Lernformen im naturwissenschaftlich-technischen Sachunterricht der Grundschule“ durch die Gesellschaft fu?r Didaktik des Sachunterrichts e.V. mit dem Preis zur Fo?rderung des wissenschaftlichen Nachwuchses in der Didaktik des Sachunterrichts

Gremienarbeit an der Universit?t Paderborn

Aktive Mitarbeit in Gremien und Arbeitsgruppen der Universit?t Paderborn:

GREMIEN

·       Mitglied des Departmentvorstands Physik

·       Mitglied des Studienbeirates in der Fakult?t Naturwissenschaften

·       Mitglied des Promotionsausschusses des Departments Physik

.       Mitglied des Lehrerbildungsrates (PLAZ)

.       Senatorin

 

ARBEITSGRUPPEN

·       Arbeitsgruppe ?Vernetzung in der Forschung und Forschungsstrategie“

·       Arbeitsgruppe ?Grundschule plus“

·       Arbeitsgruppe ?Inklusion für alle Lehr?mter“

Ma?gebliche Mitarbeit am Konzept ?Inklusionsbezogenen Qualifizierung im Lehramtsstudium an der Universit?t Paderborn“ (2019)

·       Arbeitsgruppe ?Medien und Bildung“

Ma?gebliche Mitarbeit am Paderborner Konzept zur Verankerung medien- und digitalisierungsbezogener Bildungsinhalte in den Lehramtsstudieng?ngen und zur Entwicklung medien- und digitalisierungsbezogener Kompetenzen bei Lehramtsstudierenden (2020): Bildung in der digitalen Welt im Lehramtsstudium an der Universit?t Paderborn

·       Arbeitsgruppe ?Diagnose und F?rderung“ 

 

BERUFUNGSKOMMISSIONEN

·       Mitglied in Berufungskommissionen (zw?lf Kommissionen an der Universit?t Paderborn, eine Kom?mission an der PH Weingarten)

Mitgliedschaften

  • GDSU (Gesellschat für Didaktik des Sachunterrichts e.V.)
  • GDCP (Gesellschaft fu?r Didaktik der Chemie und Physik)
  • DGTB (Deutsche Gesellschaft fu?r technische Bildung)
  • Grundschulverband – Arbeitskreis Grundschule e. V.
  • DGfE (Deutsche Gesellschaft fu?r Erziehungswissenschaft)