Prof. Dr. Claudia Tenberge
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Sprechstunde im Wintersemester 2025/26: donnerstags 16:15 - 17:15 Uhr im Raum J6.130
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Publications
Latest Publications
Spiral curricula for 21st-century technology education: Fostering digital and mechanical technology problem-solving
N. Schemel, C. Tenberge, in: n.d.
Artificial Intelligence in primary science and technology education with a focus on implementation of AI in learning context – Results of a Scoping Review
M. Osnabrügge, C. Tenberge, S. Fechner, in: n.d.
Projekt ComeMINT-Netzwerk. fortbilden durch vernetzen – vernetzen durch fortbilden. Gelingensbedingungen adaptiver MINT-Fortbildungsmodule in Community Networks
M. Schü?ler, C. Tenberge, A.-L. Isbrecht, N. Meschede , A. Windt , M.-T. Ronnebaum, M. Brückmann, in: Vortrag auf der Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts (GDSU) vom 06.-08-03.2025 in K?ln, 2025.
Promote technology learning using a spiral curriculum – Developing evidence-based concepts for technology education focusing on problem-solving
N. Schemel, C. Tenberge, in: B. El Fadil, A. Hasni, Y. Yazza, S. Brousseau, M. Blanc, I. Chrifi (Eds.), The 42nd Pupils’ Attitudes Towards Technology Conference Proceedings 2025, 1st ed., 2025, pp. 223–237.
Technisches Lernen handwerklich und digital erleben. Eine empirische Untersuchung zur F?rderung von zukunftsf?higen (digital-)technischen Kompetenzen
N. Schemel, F. Schr?er, C. Tenberge, in: T. Wiemer, M. Binder, I. Penning (Eds.), Zukünfte technischer Bildung, Universit?tsverlag Potsdam, Potsdam, 2025, pp. 69–89.
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Current Courses
- Paderborner Perspektiven auf Inklusion
- Forschungskolloquium
- Einführung in den Sachunterricht und seine Didaktik
- Begleitforschung im Sachunterricht und seiner Didaktik
- "Wie kommt es, dass eine Kerze brennt?" - Inhalts- und prozessbezogene Kompetenzen im inklusiven Sachunterricht f?rdern
- "Wie kommt es, dass ein Ball springt?" ? F?rderung des schlussfolgernden Denkens im naturwissenschaftlichen Sachunterricht
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Auszeichnungen
2022
Auszeichnung durch die Fachschaft Lehramt der Universit?t Paderborn: Exzellenzurkunde für herausragende Leistungen in der Online-Lehre (SoSe 2020)
2021
- Auszeichnung des Projektes ?Digitale Bildung mit Lernrobotern in der universit?ren Lehrerbildung – Ein Projekt zur Vernetzung von Theorie und Praxis“ mit dem F?rderpreis für Innovation und Qualit?t in der Lehre 2020 der Universit?t Paderborn
2003
- Auszeichnung der Dissertation ?Perso?nlichkeitsentwicklung und Sachunterricht. Eine empirische Studie zur Perso?nlichkeitsentwicklung in handlungsintensiven Lernformen im naturwissenschaftlich-technischen Sachunterricht der Grundschule“ durch die Gesellschaft fu?r Didaktik des Sachunterrichts e.V. mit dem Preis zur Fo?rderung des wissenschaftlichen Nachwuchses in der Didaktik des Sachunterrichts
Gremienarbeit an der Universit?t Paderborn
Aktive Mitarbeit in Gremien und Arbeitsgruppen der Universit?t Paderborn:
GREMIEN
· Mitglied des Departmentvorstands Physik
· Mitglied des Studienbeirates in der Fakult?t Naturwissenschaften
· Mitglied des Promotionsausschusses des Departments Physik
. Mitglied des Lehrerbildungsrates (PLAZ)
. Senatorin
ARBEITSGRUPPEN
· Arbeitsgruppe ?Vernetzung in der Forschung und Forschungsstrategie“
· Arbeitsgruppe ?Grundschule plus“
· Arbeitsgruppe ?Inklusion für alle Lehr?mter“
Ma?gebliche Mitarbeit am Konzept ?Inklusionsbezogenen Qualifizierung im Lehramtsstudium an der Universit?t Paderborn“ (2019)
· Arbeitsgruppe ?Medien und Bildung“
Ma?gebliche Mitarbeit am Paderborner Konzept zur Verankerung medien- und digitalisierungsbezogener Bildungsinhalte in den Lehramtsstudieng?ngen und zur Entwicklung medien- und digitalisierungsbezogener Kompetenzen bei Lehramtsstudierenden (2020): Bildung in der digitalen Welt im Lehramtsstudium an der Universit?t Paderborn
· Arbeitsgruppe ?Diagnose und F?rderung“
BERUFUNGSKOMMISSIONEN
· Mitglied in Berufungskommissionen (zw?lf Kommissionen an der Universit?t Paderborn, eine Kom?mission an der PH Weingarten)
Mitgliedschaften
- GDSU (Gesellschat für Didaktik des Sachunterrichts e.V.)
- GDCP (Gesellschaft fu?r Didaktik der Chemie und Physik)
- DGTB (Deutsche Gesellschaft fu?r technische Bildung)
- Grundschulverband – Arbeitskreis Grundschule e. V.
- DGfE (Deutsche Gesellschaft fu?r Erziehungswissenschaft)