Prof. Dr. Claudia Tenberge
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Research
Latest Projects
- ComeMINT-Netzwerk. fortbilden durch vernetzen – vernetzen durch fortbilden. Gelingensbedingungen adaptiver MINT-Fortbildungsmodule in Community Networks.
- PIK - Paderborn Perspectives on Inclusion - interdisciplinary, discursive, practice-oriented - Colloquia, Kolleg & Fireside Chats
Publications
Latest Publications
M. Schü?ler, C. Tenberge, K.M. Auf der Landwehr , N. Meschede , A. Windt , M.-T. Ronnebaum, M. Brückmann, in: 2024.
M. Schü?ler, C. Tenberge, K.M. Auf der Landwehr, N. Meschede, A. Windt, M.-T. Ronnebaum, M. Brückmann, Helena van Vorst (Hg.) - Gesellschaft fu?r Didaktik der Chemie und Physik (GDCP), eds., Lehrerprofessionalisierung Für Digital Gestützten Naturwissenschaftlich-Technischen Sachunterricht , n.d.
R. Schmidt, C. Tenberge, U. H?sel-Weide, in: N. V?ing, R. Schmidt, I. Neiske (Eds.), n.d.
J. Elsner, C. Tenberge, S. Fechner, in: H. van Vorst (Ed.), Lernen, Lehren und Forschen in einer digital gepr?gten Welt, 2023, pp. 925–928.
R. Schmidt, C. Tenberge, U. H?sel-Weide, in: N. V?ing, R. Schmidt, I. Neiske (Eds.), Aktive Teilhabe f?rdern – ICM und Student Engagement in der Hochschullehre, Visual Ink Publishing, 2023, pp. 297–318.
Teaching
Current Courses
- Paderborner Perspektiven auf Inklusion
- Naturwissenschaftlich-technischer Sachunterricht in der Schuleingangsphase
- Inklusiven Sachunterricht digitalgestützt gestalten
- Forschungskolloquium
- Einführung in den Sachunterricht und seine Didaktik
- Begleitforschungsseminar Lernbereich Sachunterricht
Further Information
Auszeichnungen
2022
Auszeichnung durch die Fachschaft Lehramt der Universit?t Paderborn: Exzellenzurkunde für herausragende Leistungen in der Online-Lehre (SoSe 2020)
2021
- Auszeichnung des Projektes ?Digitale Bildung mit Lernrobotern in der universit?ren Lehrerbildung – Ein Projekt zur Vernetzung von Theorie und Praxis“ mit dem F?rderpreis für Innovation und Qualit?t in der Lehre 2020 der Universit?t Paderborn
2003
- Auszeichnung der Dissertation ?Perso?nlichkeitsentwicklung und Sachunterricht. Eine empirische Studie zur Perso?nlichkeitsentwicklung in handlungsintensiven Lernformen im naturwissenschaftlich-technischen Sachunterricht der Grundschule“ durch die Gesellschaft fu?r Didaktik des Sachunterrichts e.V. mit dem Preis zur Fo?rderung des wissenschaftlichen Nachwuchses in der Didaktik des Sachunterrichts
Gremienarbeit an der Universit?t Paderborn
Aktive Mitarbeit in Gremien und Arbeitsgruppen der Universit?t Paderborn:
GREMIEN
· Mitglied des Fakult?tsrates Naturwissenschaften
· Mitglied des Departmentvorstands Physik
· Mitglied des Studienbeirates in der Fakult?t Naturwissenschaften
· Mitglied des Promotionsausschusses des Departments Physik
. Mitglied des Lehrerbildungsrates (PLAZ)
. Senatorin
ARBEITSGRUPPEN
· Arbeitsgruppe ?Vernetzung in der Forschung und Forschungsstrategie“
· Arbeitsgruppe ?Grundschule plus“
· Arbeitsgruppe ?Inklusion für alle Lehr?mter“
Ma?gebliche Mitarbeit am Konzept ?Inklusionsbezogenen Qualifizierung im Lehramtsstudium an der Universit?t Paderborn“ (2019)
· Arbeitsgruppe ?Medien und Bildung“
Ma?gebliche Mitarbeit am Paderborner Konzept zur Verankerung medien- und digitalisierungsbezogener Bildungsinhalte in den Lehramtsstudieng?ngen und zur Entwicklung medien- und digitalisierungsbezogener Kompetenzen bei Lehramtsstudierenden (2020): Bildung in der digitalen Welt im Lehramtsstudium an der Universit?t Paderborn
· Arbeitsgruppe ?Diagnose und F?rderung“
BERUFUNGSKOMMISSIONEN
· Mitglied in Berufungskommissionen (zw?lf Kommissionen an der Universit?t Paderborn, eine Kom?mission an der PH Weingarten)
Mitgliedschaften
- GDSU (Gesellschat für Didaktik des Sachunterrichts e.V.)
- GDCP (Gesellschaft fu?r Didaktik der Chemie und Physik)
- DGTB (Deutsche Gesellschaft fu?r technische Bildung)
- Grundschulverband – Arbeitskreis Grundschule e. V.
- DGfE (Deutsche Gesellschaft fu?r Erziehungswissenschaft)