N. Satzinger, Professionswissen von angehenden Sportlehrkr?ften zur Gestaltung ei-nes bewegungsorientierten Schulalltags. Eine empirische Untersuchung im Bereich des Professionswissens von Lehrpersonen., Paderborn, 2022.

Bewegt durch den Tag

N. Satzinger, M. Kehne, Sonderheft Sport in der Grundschule (2017) 8–17.

Spielen in der Ganztagsschule - Bewegte Mittagspause

M. Kehne, N. Satzinger, Die Ganztagsschule 57 (2016) 50–58.

Bewegt von Anfang an, unbeschwert durch das Leben : Bewegungsf?rderung in den ersten Lebensjahren

N. Satzinger, H.P. Brandl-Bredenbeck, I. Gellhaus, Frühe Kindheit (2012).

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Lehre

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Lehr- und Lernsituationen im Schulsport (HRSGe, GG)
Lehr- und Lernsituationen im Schulsport (HRSGe, GG)
Lehr- und Lernsituationen im Schulsport (GS, SP)
Bewegung, Spiel und Sport in p?dagogischer Perspektive 2: Wissenstransfer in praktische Handlungsfelder
Bewegung, Spiel und Sport in p?dagogischer Perspektive 2: Wissenstransfer in praktische Handlungsfelder

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(Bewegungs-, Spiel- und Sportlabor)