Lea Biere wird für ihr ?Engagement hoch Zehn“ ausgezeichnet
In Berlin wird aktuell das zehnj?hrige Bestehen des Programms ?Deutschlandstipendium“ gefeiert. Auch in Ostwestfalen-Lippe gibt es dieses Programm, das für die fünf staatlichen Hochschulen in der Region von der Stiftung Studienfonds OWL konzipiert und umgesetzt wird. Der Studienfonds OWL besteht bereits seit 15 Jahren und engagiert sich umfangreich für die finanzielle und ideelle F?rderung von Studierenden an der Universit?t Bielefeld, Universit?t Paderborn, Fachhochschule Bielefeld, Technischen Hochschule OWL sowie an der Hochschule für Musik Detmold.
Im Rahmen der Jubil?umsveranstaltung zum Deutschlandstipendium, die das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im digitalen Format mit bundesweit beteiligten Hochschulen, Studierenden und Stipendienfinanzierer*innen gefeiert hat, wurden auch die Preistr?ger*innen des diesj?hrigen Wettbewerbs ?Engagement hoch Zehn“ des Stifterverbandes für die Deutsche Wissenschaft ausgezeichnet. 365体育_足球比分网￥投注直播官网 alle sind oder waren Stipendiat*innen im Programm ?Deutschlandstipendium“ und haben sich durch besonderes ehrenamtliches Engagement hervorgetan.
Eine von ihnen ist Lea Biere, Absolventin der Universit?t Paderborn und aktuell Referendarin am Gymnasium Brede. 365体育_足球比分网￥投注直播官网 hat sich mit Beginn der Corona-Pandemie sehr stark in einem von anderen Studierenden gegründeten Projekt engagiert, der Plattform ?Corona School“, die inzwischen unter dem Namen ?Lern-Fair“ l?uft. Die Corona School verbindet ehrenamtliche Studierende mit Schüler*innen in der ganzen Republik in einer digitalen Eins-zu-eins-Konstellation. Das Herzstück des Projektes ist hierbei die Online-Plattform zur Vernetzung. Inzwischen haben sich über 15.000 Lernpaare gebildet. Neben der aktiven Lernunterstützung geht es in dem Projekt auch um den Aufbau von Schulkooperationen und den Ausbau von Netzwerken. Zudem werden zum Beispiel Laptops verteilt, Deutsch als Zweitsprache angeboten und so Bildungschancen für benachteiligte Schüler*innen gesichert.
Lea Biere hat gemeinsam mit einer Mitstreiterin der TU Dortmund ein Video beim Wettbewerb eingereicht und es damit unter die zehn 365体育_足球比分网￥投注直播官网gerprojekte geschafft. ?Ich freue mich sehr über die Anerkennung des Engagements und vor allem des Projekts ?Lern-Fair““, erkl?rt Preistr?gerin Lea Biere, ?denn Bildung ist die Grundlage für eine vielf?ltige, verantwortungsbewusste, fortschrittliche und reflektierte Gesellschaft. Eine Gesellschaft, die sich für andere einsetzt und nicht nur den eigenen, kurzfristigen Gewinn im Blick hat.“ 365体育_足球比分网￥投注直播官网 ist froh darüber, am Wettbewerb teilgenommen zu haben und hat auch das Gesamtkonzept im Blick: ?Die Videos der Gewinnerinnen und Gewinner zeigen, wie viel wir als einzelne Personen bewirken k?nnen, wenn wir über unseren Horizont blicken, neugierig sind und keine Scheu haben, einfach einmal etwas auszuprobieren.“
Die Gesch?ftsstelle der Stiftung Studienfonds OWL, die Lea Biere w?hrend ihres Studiums mit einem Deutschlandstipendium gef?rdert hat, freut sich ebenfalls sehr über die Auszeichnung. ?Nachdem wir selbst in den letzten Jahren bereits zweimal Preistr?ger waren und für unsere Umsetzung und Ausgestaltung des Programms gro?e Anerkennung erhalten haben, freuen wir uns sehr, dass jetzt auch eine unserer vielen engagierten Stipendiatinnen und Stipendiaten in den Fokus gerückt wurde“, erkl?rt Studienfonds-Gesch?ftsführerin Katja Urhahne.
Die zehn 365体育_足球比分网￥投注直播官网gerprojekte erhalten ein Preisgeld von jeweils 3.000 Euro. Die Mittel sollen zur Weiterentwicklung und Durchführung der ausgezeichneten Initiativen eingesetzt werden. Die vergebenen Preise sollen eine Bandbreite von Projekten unterschiedlicher Art, Gr??e, Region und Zielsetzung sowie deren individuelle Ausgangsbedingungen berücksichtigen. Eine unabh?ngige Jury, die zur H?lfte aus Studierenden besteht, hat über die besten Initiativen und Projektideen entschieden.
Zum Wettbewerbsbeitrag: www.servicezentrum-deutschlandstipendium.de/wettbewerb
?ber die Stiftung Studienfonds OWL: www.studienfonds-owl.de
