Die professionelle Entwicklung und das Handeln von Lehrerinnen und Lehrern beim Einstieg in den Beruf stehen im Mittelpunkt der Studien von Assistant Professor Peter Youngs, Ph. D., Michigan State University. Vom 7. bis 10. Juni wird er in Paderborn drei ?ffentliche Vortr?ge zu den aktuellen Ergebnissen seiner Forschung halten. Er stellt Faktoren vor, die den beruflichen Einstieg entscheidend beeinflussen.
Die Termine: ?Factors that Influence Teachers’ Instructional Practices“: Montag, 7.6., 16.15-17.45 Uhr, H?rsaal D1, Universit?t. ?Teachers in their First Years of Teaching“: Dienstag, 8.6., 16.30-18.00 Uhr, Studienseminar Paderborn, Fürstenweg 17a, Raum 2/3. ?Factors that Affect the Teaching Practices of Beginning Teachers: How does School Social Context Affect Instructional Practice?“: Donnerstag, 10.6., 10.00-11.30 Uhr, Department Wirtschaftsp?dagogik, Universit?t, Raum P5.2.03.
Die Veranstaltungen richten sich an Studierende in Lehramtsstudieng?ngen, Lehrer, Fachleiter sowie Referendare und alle Interessierten. Die Teilnahme ist kostenlos. Informationen: PLAZ, Tel.: 05251-60-3664, http://plaz.uni-paderborn.de/.
