Stren­ge Deut­sche und kon­flikt­scheue Rus­sen? Oder: Chan­cen und Gren­zen in­ter­na­ti­o­na­ler E-Lear­ning-Ko­ope­ra­ti­on

Katy Teubener (Universit?t Münster) und Henrike Schmidt (Ruhr-Universit?t Bochum) werden ihre Erfahrungen zu diesem Thema am 24.11.05 um 18.00 Uhr im Heinz Nixdorf MuseumsForum vorstellen und diskutieren.

Interkulturelle Zusammenarbeit im Bildungsbereich findet in Zeiten der Globalisierung mehr denn je auf der Basis moderner Informations- und Kommunikationstechnologien statt. Erforderlich für eine erfolgreiche Realisierung von "Scientific Communities" ohne regionale Beschr?nkungen ist jedoch die Berücksichtigung von wesentlichen Unterschieden in den Lehr- und Lernkulturen der an einer Kooperation beteiligten L?nder. Im Rahmen eines Projektes an den Universit?ten Münster und Bochum sind zwei Online-Kurse zur Bedeutung der neuen Medien im interkulturellen Vergleich entwickelt worden, die sich in unterschiedlichem Ausma? dieser Herausforderung stellen mussten. Es handelte sich dabei um eine deutsch-russische Initiative unter Beteiligung eines ?sterreichischen Partners, in deren Mittelpunkt die F?rderung eines sowohl internationalen als auch interdisziplin?ren Meinungs- und Informationsaustausches stand. Realisiert wurde dieser zum einen in Form gemeinsamer Online-Diskussionen und zum anderen durch das Anfertigen studentischer Gruppenarbeiten. In beiden Arbeitsformen wurden Lehrende und Studierende mit den kontr?ren und oft konflikttr?chtigen Verhaltensweisen ihrer Mitstreiterinnen und Mitarbeiter konfrontiert. Eine explizite Thematisierung und Diskussion der unterschiedlichen Lernkulturen innerhalb der E-Learning-Kurse kann hier Abhilfe schaffen. Weitere Informationen: http://www.russian-cyberspace.org