Religi?se Diversit?t in Curricula der islamisch-theologischen Studien
?berblick
Die Projektwerkstatt diente der Konsolidierung und Weiterentwicklung bestehender Programme zur Ausbildung von Lehrkr?ften für den islamischen Religionsunterricht an deutschen Schulen. Dazu wurden an den Standorten der Islamischen Theologie Interviews mit Lehrenden des islamischen Religionsunterrichts durchgeführt. Um Rückschlüsse über ihren Umgang mit dem Thema ?andere Religionen“ im Unterricht zu ziehen, wurden die Lehrenden u. a. zur inhaltlichen Gestaltung, Methodik und Didaktik ihres Unterrichts sowie zu ihrer Wahrnehmung in Hinblick auf die Einstellungen ihrer Studierenden zu anderen Religionen befragt.
Ziel des Projekts war es, zun?chst den Status quo eines reflektierten Zugangs zu anderen Religionen im Rahmen des islamischen Religionsunterrichts zu ermitteln.
Key Facts
- Keywords:
- Theologie, Lehrerbildung, Religionsp?dagogik
- Laufzeit:
- 04/2018 - 04/2019
- Gef?rdert durch:
- AIWG
- Website:
-
Homepage
Detailinformationen
Kontakt
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Jun.-Prof. Dr. Naciye Kamcili-Yildiz
Islamische Religionsp?dagogik und ihre Fachdidaktik
Juniorprofessorin
Ergebnisse
Die Ergebnisse des Projekts wurden am 04. Juli 2019 auf einer Podiumsdiskussion unter Beteiligung der AIWG und des Schulministeriums NRW an der Universit?t Paderborn vorgestellt und im Rahmen eines wissenschaftlichen 365体育_足球比分网￥投注直播官网s diskutiert.