COMeIN - Communities of Practice NRW für eine innovative Lehrerbildung

Ziele und Vorgehen

Im Verbund COM^eIN haben sich alle zw?lf lehrerbildenden Hochschulen des Landes Nordrhein-Westfalen (NRW) zusammengeschlossen. 365体育_足球比分网￥投注直播官网 kooperieren mit einer Vielzahl einschl?giger Vertreter*innen der zweiten und dritten Ausbildungsphase. Die Partner werden Konzepte und Produkte zur systematischen F?rderung digitalisierungsbezogener Kompetenzen von Lehrpersonen im Hinblick auf die Unterstu?tzung organisationaler Ver?nderungsprozesse von Schule sowie fachlichen und fachu?bergreifenden Lernens von Schu?ler*innen erarbeiten. Gemeinsam verfu?gen sie dafu?r u?ber eine umfassende, wissenschaftliche und schulpraktische Expertise, die jetzt gebu?ndelt werden soll. In sog. Communities of Practice (CoP) wird die Expertise eingebracht, und es werden wechselseitige Lernprozesse angesto?en. Die Ausrichtung dieses breiten Akteursspektrums auf ein gemeinsames Ziel stellt in dem gro?en und durch eine sehr heterogene Bildungslandschaft bestimmten Bundesland in dieser Form ein Novum dar.

Lernprozesse zwischen den Beteiligten der unterschiedlichen Ausbildungsphasen sollen sich bei konkreten, produktorientierten Arbeiten einstellen, die in den CoP entlang der Expertise und schulischen Bedarfe entwickelt werden.

Die Definition eines bildungspolitischen Kompetenzrahmens fu?r die digitale Welt auf der Bundes- und Landesebene wird 2019 vorl?ufig zum Abschluss kommen. Alle Ausbildungsphasen stehen dann gleicherma?en vor der Herausforderung, diesen systematisch umzusetzen und entlang der Dynamik des Gegenstandsbereichs ?Digitalisierung“ fortlaufend zu gestalten. Die Ergebnisse des Verbundes werden fu?r die Weiterentwicklung der universit?ren Digitalisierungsstrategien und fu?r die lehrerbildenden Studieng?nge genutzt. Drüber hinaus sollen die Verbundergebnisse bei der Weiterentwicklung des Aus- und Fortbildungssystems des Landes Nordrhein-Westfalen berücksichtigt werden.

Die Universit?t Paderborn ist mit den F?chern bzw. Bereichen Anglistik, Bildungswissenschaft, Chemie, Deutsch als Zweitsprache, Grundschulp?dagogik, Informatik, Kunst, Mathematik, Sachunterricht und Sonderp?dagogische F?rderung im Verbund vertreten und evaluiert das Gesamtvorhaben.