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Beachten 365体育_足球比分网¥投注直播官网, dass ich Abschlussarbeiten erst wieder ab Wintersemester 2025/26 betreuen kann. Bitte bringen 365体育_足球比分网¥投注直播官网 bei Anfragen immer schon Themenvorschl?gen ein! Weitere Hinweise zu Abschlussarbeiten im PANDA-Kurs des Instituts für Erziehungswissenschaft.

Aktuell befinde ich mich im Forschungssemester. Studierende, die gerade im Prozess ihrer Abschlussarbeit sind, melden sich bitte per E-Mail und mit ihrem ungef?hren Zeitbedarf an.

Publikationen

Aktuelle Publikationen

Praktiken, Diskurse und ihr materieller Zusammenhang.

A. Langer, M. Ott, in: K. Geipel, M. Hoppe, B. Kleiner, S. Koch, P.S. Künstler, A. Otzen (Eds.), Erziehungswissenschaftliche Subjektivierungsforschung, transcript Verlag, Bielefeld, 2025.


P?dagogik und Sexualit?t. Analysen eines Konfliktfelds.

A. Klein, A. Langer, eds., P?dagogik Und Sexualit?t. Analysen Eines Konfliktfelds., Barbara Budrich Verlag, Opalden, 2025.


Das unkaputtbare Patriarchat? Geschlechterhierarchie als Gegenstand erziehungswissenschaftlicher Frauen- und Geschlechterforschung.

A. Langer, C. Mahs, C. Thon, J. Windheuser, eds., Das Unkaputtbare Patriarchat? Geschlechterhierarchie Als Gegenstand Erziehungswissenschaftlicher Frauen- Und Geschlechterforschung., Barbara Budrich Verlag, Opladen, 2025.


Mee To in Science. Sexualisierte Diskriminierung und Gewalt an Hochschulen.

A. Langer, C. Mahs, B. von Miquel, I. Pilgrim, B. Riegraf, K. Sabisch, eds., Mee To in Science. Sexualisierte Diskriminierung Und Gewalt an Hochschulen. , VS-Verlag, Wiesbaden, 2025.


Die Pflicht, up-to-date zu sein. Adressierungen (werdender) Eltern durch Schwangerschafts- und Erziehungsapps

E. S?nger, A. Langer, T. Carstensen, GENDER – Zeitschrift Für Geschlecht, Kultur Und Gesellschaft 16 (2024) 115–132.


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Lehre


Laufende Lehrveranstaltungen

  • Praktikum - Erziehungswissenschaft

Weitere Informationen

Arbeitsschwerpunkte

Gesellschaftliche Bedingungen des Aufwachsens, Jugendforschung, Geschlechterforschung und -theorie, K?rperlichkeit, Sexualit?t und Sexualp?dagogik, Machtverh?ltnisse in p?dagogischen Institutionen, Methodologie und Methoden (insbesondere Diskursanalyse und Ethnographie)