Dr. Christoph Haker-Liedtke

Fakult?t für Kulturwissenschaften ? Institut für Humanwissenschaften ? Soziologie ? Bildungssoziologie

Wissenschaftlicher Mitarbeiter

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christoph.haker@uni-paderborn.de
Telefon:
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Pohlweg 55
33098 Paderborn
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N2.138
Sprechstunden:

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Forschung

Forschungsschwerpunkte

  • Soziologische Theorie
  • Rechtspopulismus / Rechtsextremismus
  • Wissenschaftssoziologie / Wissenschaftstheorie / Wissenschaftsforschung
  • Soziologische Kritik / Gegenwartsdiagnosen
  • Soziologie in der Schule
  • Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)

Ausgew?hlte Projekte

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Publikationen

Ausgew?hlte Publikationen

Soziale Grenzen und Grenzbearbeitungen. Ein Zugang zur sozialwissenschaftlichen Bildungsforschung

C. Haker, L. Otterspeer, in: J. Drerup, N. G?ddertz, R. Mattig, W. Thole, U. Uhlendorff (Eds.), Bildungsforschung: Erziehungswissenschaftliche Perspektiven, J.B. Metzler, Berlin, Heidelberg, 2024, pp. 87–103.

DOI

Wie h?ltst du es mit der Wahrheit? Bilder von Wissenschaft und Wissenschaftler*in-Sein angesichts von Diagnosen der Postfaktizit?t.

C. Haker, L. Otterspeer, in: A. Heinemann, Y. Karaka?o?lu, T. Linnemann, N. Rose, T. Sturm (Eds.), Entgrenzungen. Beitr?ge zum 28. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, Verlag Barbara Budrich, 2023.

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Wissenschaftsbezogener Rechtspopulismus/-extremismus an Hochschulen - eine Feldexploration und Herausforderungen in der Lehre

C. Haker, L. Otterspeer, ZSE Zeitschrift Für Soziologie Der Erziehung Und Sozialisation (2023) 373–391.

DOI

Die Beweglichkeit der Kritik: zur Wechselbeziehung von Kontextualisierung und Objektivierung im digitalen Zeitalter

C. Haker, L. Otterspeer, BEHEMOTH. A Journal on Civilisation (2021) 31–47.

DOI

Immanente Kritik soziologischer Theorie

C. Haker, Immanente Kritik Soziologischer Theorie, transcript Verlag, Bielefeld, Germany, 2020.

DOI

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Lehre

Schwerpunkte in der Lehre

Ich biete forschungs- und projektorientierte Seminare an, in denen es darum geht, die Relevanz soziologischer Kenntnisse für P?dagog*innen zug?nglich zu machen. Hierzu geh?ren insbesondere die Themenbereiche "Soziale Grenzen und Grenzbearbeitungen" sowie "Rechtsextremismus im Kontext von Bildung und Erziehung". Darüber hinaus freue ich mich auf Lektüreseminare im Bereich soziologische Theorie und Gegenwartsdiagnosen.


Laufende Lehrveranstaltungen

  • Theorie-Praxis-Verh?ltnisse. Neuste Ergebnisse der Sozialwissenschaften und ihre Bedeutung für p?dagogische Praxis
  • Theorie - Bildung - Kritik. Ein Lektürekurs.
  • Rechtsextremismus im Kontext von Bildung und Erziehung. Ein Forschungsorientiertes Seminar.
  • P?dagogische Praxis als Grenzbearbeitung. Einführung in die sozialwissenschaftliche Fallrekonstruktion
  • Grundbegriffe der Soziologie

Transfer

Ich bin Mitglied im Ausschuss "Soziologie in Schule und Lehre" der Deutschen Gesellschaft für Soziologie (DGS). Hier geht es uns darum, die Bedeutung der Soziologie in der Lehramtsausbildung und der Schule zu st?rken.

Gemeinsam mit Dr. Lukas Otterspeer führe ich regelm??ig den 365体育_足球比分网￥投注直播官网 "Wissenschaftsbezogener Rechtspopulismus/-extremismus an Hochschulen und in der Lehre" durch. Wenn 365体育_足球比分网￥投注直播官网 sich hierfür interessieren, kontaktieren 365体育_足球比分网￥投注直播官网 mich gerne.