Foto (Universit?t Paderborn, Kamil Glabica): Reviews k?nnen zum wissenschaftlichen Fortschritt innerhalb einer Disziplin beitragen und neues Wissen erzeugen. Das wird jetzt in einem Forschungsprojekt der Uni Paderborn untersucht.
Spielerisch lernen, Künstliche Intelligenz zu verstehen: Das ist das Ziel der Jugendaktion des aktuellen Wissenschaftsjahres als Initiative des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF).
