Prof. Dr. Christian Harteis
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Publications
Latest Publications
A Systematic Review of Learning Opportunities within the Crowdworkers’ Workplace
S. Drechsler, C. Harteis, Journal of Education and Learning 14 (2025).
Duale Ausbildungsqualit?t: Eine kritische Auseinandersetzung mit dem Forschungsstand vor dem Hintergrund neuer Bedarfe und M?glichkeiten
V. Deutscher, S. Abele, D. Festner, S. Findeisen, M. Goller, C. Harteis, A. Rausch, J. Seifried, Bwpaed Online (2024).
Weiterbildung des Weiterbildungspersonals – Vorwiegend eine Aufgabe des Lernens am Arbeitsplatz
J. Schwede, C. Harteis, in: C. Müller, J. Pranger, J. Rei?land (Eds.), Nachhaltigkeitsorientierte Weiterbildungsdidaktik: Die doppelte Multiplikatorenqualifizierung, wbv Publikation, Bielefeld, 2024, pp. 147–164.
Research Approaches on Workplace Learning
C. Harteis, D. Gijbels, E. Kyndt, eds., Research Approaches on Workplace Learning, Springer International Publishing, Cham, 2022.
Research on Workplace Learning in Times of Digitalisation
C. Harteis, in: Research Approaches on Workplace Learning, Springer International Publishing, Cham, 2022.
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- Vorhaben der empirischen Bildungsforschung
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1) Forschungsinteressen
- Digitalisierung der Arbeitswelt
- Lernen am Arbeitsplatz
- Epistemische ?berzeugungen und deren Einfluss auf Lernprozesse am Arbeitsplatz
- Lernen aus Fehlern
- Intuition als Expertisekomponente
- Kompetenzf?rdernde Arbeitsbedingungen
- Lehr-Lern-Forschung
2) Mitgliedschaften
- American Educational Research Association (AERA)
- AERA-SIG Workplace Learning (seit 2006 im Steering Committee, 2006-2008 Program Chair, 2008-2009 Chair)
- Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
- European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI)
- EARLI-SIG Learning and Professional Development
- Academy of Management
- European Association of Work and Organizational Psychology
- Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF)
EARLI SIG14
2019-2023: Coordinator of the EARLI SIG14 "Learning and Professional Development"