Studie der Universit?t Paderborn verdeutlicht Belastungen der Paralympics-Teilnehmenden

Universit?t Paderborn am Aufbau eines digitalen Wissensspeichers beteiligt

Digitale Technologien ver?ndern die klassischen Formen des Lernens. Deshalb werden von bildungspolitischer Seite eine zunehmende Digitalisierung der Schulbildung und die Entwicklung entsprechender digitaler Angebote gefordert.

Forscher*innen des Projekts ?DataSkop“ entwickeln Datenspende-Tool und untersuchen algorithmische Empfehlungssysteme

Wissenschaftler der Universit?t Paderborn haben Abiturient*innen des Corona-Jahrgangs im Rahmen einer bundesweiten Umfrage zu Belastungen und Herausforderungen durch die Distanzlehre befragt. Die Ergebnisse deuten auf Uneinheitlichkeit in der Beschulung, schlechte Medienkompetenzen der Lehrkr?fte und mangelndes Vertrauen in die Politik hin.

Wie nehmen Unternehmen das deutsche Steuersystem wahr? Und wie beeinflusst es ihren Alltag und ihre Entscheidungen? Das haben Forschende des Sonderforschungsbereichs ?TRR 266 Accounting for Transparency“ von der Universit?t Paderborn, der Humboldt-Universit?t zu Berlin sowie der Freien Universit?t Berlin nun in einer Unternehmensbefragung untersucht.

Milliarden Menschen nutzen t?glich das Internet und produzieren dabei Quintillionen Bytes an Daten. Künstliche Intelligenz (KI) erm?glicht es, aus diesen riesigen Datenmengen strukturierte Erkenntnisse zu gewinnen. Davon profitieren insbesondere Unternehmen, die auf Grundlage von Daten gesch?ftskritische Entscheidungen treffen. Das Problem: Obwohl die Daten heute in einer Vielzahl von Sprachen verfügbar sind, mangelt es an mehrsprachigen…