Prof. Dr. Marc Godau
- E-Mail:
- marc.godau@uni-paderborn.de
- Phone:
- 0049 176 82475797
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Nach Vereinbarung
About Marc Godau
Curriculum Vitae
Since 2023: Professor (W3) für Empirische Musikp?dagogik mit besondere Berücksichtigung schulischer und popmusikalischer Kontexte und Leitung des Instituts für Begabungsforschung in der Musik (IBFM)
2022 - 2023: Professor (W3) und Leitung des Instituts für Musik und Ihre Didaktik an der P?dagogischen Hochschule Karlsruhe
2017 - 2022: Professor für Musikp?dagogik und Studiengangsleitung für Musikp?dagogik und Musikvermittlung in Sozialer Arbeit an der Fachhochschule Clara Hoffbauer Potsdam
2016 - 2018: Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universit?t Erfurt
2017 - 2017: Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universit?t Potsdam
2014 - 2017: Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Berlin Career College an der Universit?t der Künste Berlin (UdK)
Research
Research Interests
- Learning music in formal and informal contexts
- Sociomateriality of music learning and pedagogical processes
- Didactics of pop music
- Professionalization of music educators
Publications
Latest Publications
Algorithmische Hyperawareness im Songwriting von Plattform-Musiker:innen. Postdigitale Subjektivit?t und die Transformation musikkultureller Praktiken auf TikTok und Co.
M. Godau, D. Maxelon, T. Neuhausen, Auditive Medienkulturen. ‘The Evolution of Sound’? Soundkulturelle Praktiken in Social Media-Mikroformaten (2025).
Social Media Music Theory. Musiktheorie auf Instagram als Teil einer Musikp?dagogik im Zeitalter der Postdigitalit?t
M. Godau, P. Gosmann, Auditive Medienkulturen. ‘The Evolution of Sound’? Soundkulturelle Praktiken in Social Media-Mikroformaten (2025).
Becoming a One-Person-Band. Zur soziomateriellen Konstitution informeller Bildungspraxis als zirkulierendes Referenzieren
M. Godau, T. Neuhausen, in: W. Fuhrmann, C. Herr, K. Mackensen (Eds.), Rollen Und Funktionen von Musik in Der Digitalen ?ra, Rombach Wissenschaft, Baden-Baden, 2025, pp. 185–220.
Singen auf TikTok und Co. Sind Gesangspraktiken in (post)digitaler Kultur (k)ein Thema für die Musikp?dagogik?
M. Godau, in: M. Fuchs (Ed.), Stimme, Medien, Umwelt. Kinder- und Jugendstimme, Logos, 2024, pp. 53–81.
Liveness-Norm in der Musikp?dagogik – warum die Orientierung an Live-Musik kulturelle Vielfalt und Digitalisierung verhindert
M. Godau, P. Gosmann, Seminar 30 (2024) 76–91.
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Scientific Engagement
Since 01.01.2025 | Journal of Sustainability and Futures in Music Education
Founding Editor