Prof. Dr. Brigitte Kottmann
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Technologiepark 12
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Im WS 2024/25 (ab dem 08.10.) immer:
dienstags von 14-15.30 Uhr
(in Pr?senz im Technologiepark 12, Raum TP 12.1.11).
Die Sprechstunde am 26.11.24 entf?llt!
Bitte prüfen 365体育_足球比分网￥投注直播官网 zwischendurch, ob Termine ggfs. kurzfristig abgesagt oder ins digitale verlegt wurden. 365体育_足球比分网￥投注直播官网 ben?tigen keine Anmeldung, kommen 365体育_足球比分网￥投注直播官网 mit Ihren Unterlagen bei mir im Büro vorbei.
Baf?G-Bescheinigungen und Anerkennungen werden auch in den regul?ren Sprechstunden ausgestellt. Bitte beachten 365体育_足球比分网￥投注直播官网 das ge?nderte Anerkennungsverfahren für Baf?G:
Ab sofort müssen die Bescheinigungen der Leistungen für das 3.-5. Fachsemester im Bereich der Sonderp?dagogischen F?rderung (d.h. Bildungswissenschaften sowie die beiden F?rderschwerpunkte Lernen und Emotionale und soziale Entwicklung) im Regelfall nicht mehr über das Formblatt 5 von den BAF?G-Anerkennungsbeauftragten best?tigt werden. 365体育_足球比分网￥投注直播官网 legen dem BAf?G-Amt die Bescheinigung über die erbrachten Prüfungsleistungen (digital als zertifizierte pdf-Datei vom Zentralen Prüfungssekretariat) vor. Die Anerkennungsbeauftragten werden nur noch in Zweifelsf?llen in die Prüfung der Leistungen einbezogen.
Für das aktuelle Wintersemester 2024/25 und das Sommersemester 2025 kann ich leider keine weiteren Betreuungen von Bachelor- oder Masterarbeiten mehr annehmen. Bitte beachten 365体育_足球比分网￥投注直播官网, dass ich bevorzugt Arbeiten von Studierenden betreue, die ich aus meinen Lehrveranstaltungen kenne.
About Brigitte Kottmann
Curriculum Vitae
Since 01.10.2021: Professorin für "Sonderp?dagogische F?rderung und Inklusion in der Schule, F?rderschwerpunkt Lernen" am Institut für Erziehungswissenschaft der Universit?t Paderborn
01.10.2020 - 30.09.2021: Akademische Oberr?tin an der Fakult?t für Erziehungswissenschaft der Universit?t Bielefeld
01.10.2019 - 30.09.2020: WS 2019.20 & Sose 2020: Vertretungsprofessur an der Universit?t Paderborn
2005 - 30.09.2019: T?tigkeit als Akademische Oberr?tin an der Fakult?t für Erziehungswissenschaft der Universit?t Bielefeld
Akademische Oberr?tin der AG 3 "Schultheorie von Grund- und F?rderschulen" an der Fakult?t für Erziehungswissenschaft der Universit?t Bielefeld
Aufgaben und Arbeitsschwerpunkte:
Leitung der Lernwerkstatt der Fakult?t für Erziehungswissenschaft
Leitung und Koordination des Schülerhilfeprojekts "Schule für alle"
Mitkonzeption des Studiengangs der Integrierten Sonderp?dagogik, Akademische Studienberatung und Durchführung der Absolvent*innenstudie
Modulverantwortlichkeiten, Gremienarbeit, Betreuung von Bachelor- und Masterarbeiten
1998 - 2004: Promotion an der Universit?t Bielefeld, Fakult?t für Erziehungswissenschaft
Betreuung: Prof. Dr. Dagmar H?nsel (Universit?t Bielefeld) & Prof. Dr. Christian Palentien (Universit?t Bremen)
Kottmann, Brigitte: Selektion in die Sonderschule. Das Verfahren zur Feststellung von sonderp?dagogischem F?rderbedarf als Gegenstand empirischer Forschung. Klinkhardt, Bad Heilbrunn 2006
Die Arbeit wurde mit dem westf.-lippischen Universit?tspreis der Universit?t Bielefeld ausgezeichnet.
1990 - 1997: Studium (Universit?t Bielefeld) und Referendariat (Studienseminar Solingen)
Publications
Latest Publications
B. Kottmann, B. Letmathe-Henkel, V. Wohnhas, in: N. Weber, M. Moos, D. Kucharz (Eds.), Hochschullernwerkst?tten im analogen und digitalen Raum. Perspektiven auf Didaktik und Forschung in innovativen Lernsettings, Klinghardt, Bad Heilbrunn, 2024, pp. 142–149.
B. Kottmann, in: M. G?tz, A. Hartinger, F. Heinzel, J. Kahlert, U. Keck, S. Miller (Eds.), Handbuch Grundschulp?dagogik Und Grundschuldidaktik., 5th ed., Klinkhardt, Bad Heilbronn, 2024, pp. 334–339.
A. Ellersiek, B. Kottmann, Grundschule aktuell 167 (2024) 13–14.
A. Schwermann, A. Ellersiek, B. Kottmann, in: G. Weigand, C. Fischer, F. K?pnick, C. Perleth, F. Preckel, M. Vock, H.-W. Wollersheim (Eds.), Wege der Begabungsf?rderung in Schule und Unterricht. Transformative Impulse aus Wissenschaft und Praxis., wbv, Bielefeld, 2024, pp. 89–102.
K. Glawe, A. Ellersiek, J. H?ke, B. Kottmann, P. Büker, in: A. Flügel, A. Gruhn, J. Lange, I. Landrock, B. Müller-Naendrup, J. Wiesemann, P. Büker, A. Rank (Eds.), Grundschulforschung meets Kindheitsforschung reloaded, Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2024, pp. 126–137.
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Teaching
Current Courses
- Paderborner Perspektiven auf Inklusion
- Modulabschlussprüfung M2 MA-SP-Lernen
- Modulabschlussprüfung M1 MA-SP-Lernen
- Einführung in den F?rderschwerpunkt Lernen
- Einführung in den F?rderschwerpunkt Lernen
- Begleitseminar Praxissemester (SP F?rderschwerpunkt L)
Further Information
Aktuelle Forschungsprojekte
- DiPoSa – Didaktisch-diagnostische Potentiale des inklusionsorientieren Sachunterrichts. BMBF-Verbundprojekt der Universit?ten Paderborn und Bielefeld, Beteiligte: Prof. Dr. René Schroeder (Universit?t K?ln), Prof. Dr. Susanne Miller (Universit?t Bielefeld), Prof. Dr. Eva Blumberg, Prof. Dr. Brigitte Kottmann (Universit?t Paderborn). F?rderkennzeichen: 01NV2126A9, Laufzeit: 2022-2024
- PPIK: Paderborner Perspektiven auf Inklusion: Kolloquien, Kolleg, Kamingespr?che. BMBF gef?rderte Veranstaltungsreihe für den wissenschaftlichen Nachwuchs in der empirischen Bildungsforschung. Projektleitung: Prof. Dr. Uta H?sel-Weide & Prof. Dr. Brigitte Kottmann, gemeinsam mit 9 weiteren Projektbeteiligten der UPB. F?rderkennzeichen 01JG2301, Laufzeit: 2023-2026
- Teilprojekt I: ?Entwicklung von schulischen Leitbildern mit Ausrichtung auf eine leistungsf?rdernde Schulentwicklung und den Aufbau kooperativer Netzwerkstrukturen“ im BMBF gef?rderten Projekt LemaS: Leistung macht Schule (Kooperationen: Prof’in Dr. Simone Seitz, Prof’in Dr. Gabriele Weigand, Prof. Dr. Hans-Anand Pant, Prof. Dr. Christoph Perleth, Dr. Michaela Kaiser. F?rderkennzeichen 01JW1801L, Laufzeit 2018-2023
- Kritisch-Reflexive Praxiserfahrung in der Grundschule am Beispiel des Projekts "Schule für alle": Evaluation im Rahmen von Bi-Professional, Wiss. Ma?nahme 1 des Cluster 1 (gemeinsam mit Prof. Dr. Susanne Miller, Catania Pieper und Dr. Anne Reh, Universit?t Bielefeld), BMBF, F?rderkennzeichen 01JA1608, Laufzeit 2018-2023
- Der ?bergang von der Primarstufe in die Sekundarstufe aus der Perspektive der Kinder: ?berg?nge als Sollbruchstellen?
- Forschendes Lernen in Lernwerkst?tten
- Sonderp?dagogischer F?rderbedarf: Feststellungsdiagnostik gem?? AO-SF (NRW) im Spannungsfeld von Schutz und Stigma. Evaluation der Akteur:innenperspektiven
Aktuelle T?tigkeit
Brigitte Kottmann ist seit dem 1. Oktober 2021 Professorin für "Sonderp?dagogische F?rderung und Inklusion in der Schule, F?rderschwerpunkt Lernen" am Institut für Erziehungswissenschaft der Universit?t Paderborn.
Mitgliedschaften
- Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, Sektionen Schulp?dagogik (Kommission Grundschulforschung und P?dagogik der Primarstufe) & Sonderp?dagogik
- Grundschulverband e.V.
- Gesellschaft für die Didaktik des Sachunterrichts: GDSU
- Internationales Netzwerk der Lernwerkst?tten an Hochschulen: NeHLe e.V. (seit 2017)
- Wiss. Beirat des Studiengangs "Integrierte Sonderp?dagogik" an der Universit?t Bielefeld (seit 2022)
- Beratende Expert:innenrunde zur schulischen Inklusion in der Stadt Bielefeld (seit 2023)
- Verein: Lernen durch Spielen e.V. (seit 2020)
- Beirat des Projekts: ?Offener Ganztag+ Gemeinsam werden wir inklusiv“ der awo Bielefeld, gef?rdert von der Aktion Mensch (2016-2019)