Die Universit?t Paderborn verteilt die vom Land zugewiesenen Qualit?tsverbesserungsmittel (QVM) anhand eines internen Verteilungsschlüssels. D. h. 70% der zugewiesenen Mittel werden an die fünf Fakult?ten auf Basis der Studierendenzahlen (Vollzeit?quivalente) weiterverteilt. Das Pr?sidium entscheidet auf der zentralen Ebene über die Verausgabung der restlichen 30% der vom Land zugewiesenen Qualit?tsverbesserungsmittel. Für diese QVM-Mittel k?nnen Antr?ge gestellt werden.
Bei der Entscheidung wird das Pr?sidium von der zentralen QVM-Kommission beraten, die eine Empfehlung zu den vorliegenden Antr?gen abgibt. Die Kommission tagt mehrfach im Jahr, Antr?ge müssen rechtzeitig vor der n?chsten Sitzung eingereicht werden, um auf die Tagesordnung gesetzt zu werden.
Weitere Informationen erhalten 365体育_足球比分网￥投注直播官网 auf den entsprechenden Seiten des Dezernat 1.3

Studentische Veranstaltungskritik (SVK)

Die Studentische Veranstaltungskritik (SVK) bietet Lehrenden die M?glichkeit, Feedback zu ihren Lehrveranstaltungen von den Studierenden einzuholen mit dem Ziel, die Lehre an der Universit?t Paderborn stetig zu verbessern. Das dahinterliegende System ist EvaSys. Bei der SVK sind auch die Fachschaften und die Fakult?tsleitung mit einbezogen. Informationen sowie Ansprechpartner*innen finden 365体育_足球比分网￥投注直播官网 hier: /universitaet/svk/

Zwischenevaluationen Teaching Analysis Poll

Darüber hinaus werden Lehrende ermutigt, auch Zwischenevaluationen durchzuführen, um ihre Lehre auf die aktuelle Studierendengruppe auszurichten. Das kann eigenst?ndig über die anonyme Feedbackfunktion bei PANDA erfolgen oder über die Stabsstelle Bildungsinnovation und Hochschuldidaktik, die die Teaching Analysis Poll in der Lehrveranstaltung durchführt. Teaching Analysis Poll - qualitative Zwischenevaluation - Stabsstelle Bildungsinnovationen und Hochschuldidaktik | Universit?t Paderborn (uni-paderborn.de)

Die Befragungen zur Qualit?t von Studium und Lehre stellen einen wichtigen Teilbereich im Qualit?tsmanagementsystem dar. 365体育_足球比分网￥投注直播官网 erfassen die Bewertungen der Studierenden, Absolvent*innen und Ehemaligen als einen Baustein zur Prüfung der Erfüllung der notwendigen Funktionen von Studium und Lehre (z. B. Studierbarkeit und Employability). Darüber hinaus geben die Befragungsergebnisse Einblick in die Bedingungen und Hemmnisse von Studienerfolg.

Detaillierte Informationen zu den Befragungen in Studium und Lehre finden 365体育_足球比分网￥投注直播官网 hier: Befragungen - Zentrale Hochschulverwaltung | Universit?t Paderborn (uni-paderborn.de)

Das Dezernat 6.1 der Zentralen Hochschulverwaltung ber?t und bietet Informationen zu den Rahmenbedingungen und Vorgaben bei Einrichtung und Entwicklung von Studieng?ngen und zu (Re-)Akkreditierungsverfahren. Au?erdem begleitet es die Verfahren.

Die Stabsstelle Bildungsinnovation und Hochschuldidaktik unterstützt erg?nzend bei der inhaltlichen Aus- und ?berarbeitung von Modulhandbüchern und z.B. bei der Formulierung von Lernzielen (Weitere Informationen: /universitaet/bildungsinnovationen-hochschuldidaktik/unsere-angebote/beratungsangebote).

Weiterführende Materialien zum Thema Lernzielformulierung und Modularisierung finden 365体育_足球比分网￥投注直播官网 auch auf der Seite des Projekt Nexus der Hochschulrektorenkonferenz (siehe dort insbesondere die Publikationsreihe "nexus impulse für die Praxis").