CLEAR - Chemical Laboratory Experiments with Augmented Reality

Schüler:innen f?llt es h?ufig schwer, die verschiedenen Repr?sentationsebenen bei chemischen Experimenten miteinander in Beziehung zu setzen. Augmented Reality (AR) bietet durch die ?berlappung von realen und virtuellen Objekten die M?glichkeit, bereits beim Experimentieren Modelle der submikroskopischen Ebene zu pr?sentieren. Aufgrund der empirisch uneindeutigen Befundlage für den Einsatz von AR beim Experimentieren sollen mehrere AR-Umgebungen für unterschiedliche Experimentiersettings entwickelt und evaluiert werden. Die Ergebnisse sollen Eingang in die fachdidaktische Ausbildung von Chemielehrkr?ften an der Universit?t Paderborn finden und durch Fortbildungsangebote an die Praxis weitergegeben werden.

Es handelt sich um ein Drittmittelprojekt im Rahmen des Kollegs ?Didaktik:digital“ bei der Joachim Herz Stiftung.