Inga Neufeld

FG Didaktik der Mathematik ? AG H?sel-Weide

Research Associate

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Research

Research Interests

Das Promotionsprojekt fokussiert die Professionalit?t von Lehramtsstudierenden sonderp?dagogischer F?rderung bei der Einzelf?rderung von Kindern in arithmetischen Basiskompetenzen. Dazu werden Selbstberichte der Lehramtsstudierenden über die Gestaltung einer innerhalb des Seminars Zahlenstark durchgeführten Einzelf?rderung herangezogen. 

Das Seminar Zahlenstark ist Teil des Lehr-Lern-Labors ZahlenRaum der Universit?t Paderborn und bietet damit zum Einen den Studierenden der sonderp?dagogischen F?rderung und Primarstufe die M?glichkeit, erste theoriegeleitete Handlungserfahrungen im Bereich der F?rderung in arithmetischen Basiskompetenzen zu machen. Zum Anderen ist das Seminar auch Kindern aus dem Primarbereich eine interessantes Angebot, eine au?erschulische F?rderung in den arithmetischen Basiskompetenzen in Anspruch zu nehmen

Publications

Latest Publications


Multiplikative Beziehungen erkennen und nutzen – Initiierung von Lernprozessen durch Entdeckervideos

U. H?sel-Weide, I. Wienhues, L. Kordes, in: J. Bonow, T. Dexel, R. Rink, Chr. Schreiber, D. Walter (Eds.), Digitale Medien und Heterogenit?t – Chancen und Herausforderungen fu?r die Mathematikdidaktik, WTM-Verlag, Münster, 2022, pp. 27–42.


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