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Sprechstunden in der vorlesungsfreien Zeit des Sommersemesters 2025 nach Vereinbarung (per mail),

About Christoph Bürgel

Curriculum Vitae

Since 01.10.1995: Vita

Seit 01.10.2015    
Professor für Didaktik des Franz?sischen und Spanischen am Institut für Romanistik der Universit?t Paderborn

04-05/2023
Visiting Scholar, University of San Francisco, College of Arts and Science

11/2019
Erasmus Kurzzeit-Gastdozentur an der Universit?t Tartu (Estland)

1/2018
Ablehnung eines Rufs (1. Platz) auf eine W3-Professur für Romanistische Fachdidaktik an der Eberhard Karls Universit?t Tübingen

05/2015
Ruf (1. Platz) auf eine W3-Professur für Didaktik des Franz?sischen und Spanischen an die Universit?t Paderborn

03/2015
Ruf (1. Platz) auf eine W2-Professur für Didaktik der romanischen Sprachen mit dem Schwerpunkt Franz?sisch und Spanisch an die Universit?t Potsdam     

05/2014 – 09/2014
Vertretungsprofessor für Fachdidaktik der romanischen Sprachen an der Universit?t Regensburg

04/2013
Erasmus-Gastdozentur an der Universit?t Sevilla

04/2012 – 09/2013
Vertretungsprofessor für Erziehungswissenschaft unter besonderer Berücksichtigung der Didaktik der romanischen Sprachen, Schwerpunkt Franz?sisch, an der Universit?t Hamburg

10/2008 – 09/2015
Juniorprofessor für Didaktik der romanischen Sprachen an der Universit?t Osnabrück

10/2005 – 10/2008
wissenschaftlicher Mitarbeiter für Fachdidaktik des Franz?sischen am Romanischen Seminar der Universit?t Hannover (halbe Stelle)

10/2005 – 10/2008
Gymnasiallehrer an der St. Ursula-Schule Hannover (halbe Stelle)

05/2004 – 10/2005
Studienreferendar am Studienseminar Hannover II für das Lehramt an Gymnasien  mit den F?chern Franz?sisch und Politik/Wirtschaft

10/2004 – 09/2005
Lehrbeauftragter für Fachdidaktik des Franz?sischen am Romanischen Seminar der Universit?t Hannover

10/1998 – 03/2004
Lehrbeauftragter für franz?sische Sprachwissenschaft und wissenschaftliche Hilfskraft mit Abschluss am Romanischen Seminar der Universit?t Hannover

01/1999 – 9/2004
Promotion zum Thema ?Verallgemeinerungen in Sprache und Texten. Generalisierung, Globalisierung, Konzeptualisierung im Franz?sischen“

1995
Auszeichnung der Universit?t Hannover für hervorragende wissenschaftliche Leistungen

10/1994 – 08/1995
Studium Lettres modernes fran?aises an der Université “Charles-de-Gaulle–Lille III” (Stipendiat des DAAD) 

10/1991 – 10/1998
Franz?sisch, Politik, Soziologie, P?dagogik an der Universit?t Hannover, abgeschlossen mit dem 1. Staatsexamen für die F?cher Franz?sisch und Politik für das Lehramt an Gymnasien

2025: Lehrerfortbildungen

03/2025: Más que vocabulario y gramática – Lexiko-Grammatik im Spanischunterricht: Von der Theorie zur Praxis, Key-Note-Vortrag bei MundoC Corneslen Spanisch Netzwerk, Berlin-Spandau (28.-29.03.2025).

02/2025 Lexiko-Grammatik: Von der Theorie zur Praxis. Fortbildung für Fachberater Niedersachsens für die F?cher Englisch, Franz?sisch, Spanisch, Hannover (10.02.2025). 

09/2024 Wortschatzdidaktik - Mit Phrasemen zu natürlichem Sprachgebrauch. AKS-FOBIcert-Sommerschule. Fortbildung für Hochschulsprachlehrkr?fte, Paderborn (02.09.2024)

06/2024 Lexiko-Grammatik. Von der Theorie zur Praxis. Zentrum für Schulqualit?t und Lehrerbildung (ZSL), Wirksamer Franz?sischunterricht – aktuelle Perspektiven und Herausforderungen (Bereichsleitungen, Fachleiter, Lehrbeauftragte für das Fach Franz?sisch in Baden-Württemberg, Comburg (04.06.2024).

05/2024 Phraseme für die Entwicklung dialogischer Sprechkompetenz, Lehrerfortbildung für das Fach Franz?sisch, Stuttgart (07.05.2024).

09/2022 La grammaire n’est pas morte ! Vive la lexico-grammaire ! Atelier beim Bundeskongress der Vereinigung der Franz?sischlehrerinnen und -lehrer an der Universit?t Osnabrück (zs. mit Prof. Dirk 365体育_足球比分网¥投注直播官网pmann) (23.09.2022)

08/2022 C’est genre cool ! - Mit Phrasemen zu flüssigem und natürlichem Sprechen“ beim der Paderborner Fremdsprachentag

09/2017 Vortrag ??a vaut le coup – c’est s?r et certain“ – Mit Phrasemen zu natürlichem Sprachgebrauch“ beim Paderborner Fremdsprachentag

10/2015 Er?ffnungsvortrag beim Fremdsprachentag Berlin-Bandenburg: Konstruktionsbasierte mündliche Kommunikationsf?higkeit. ?berlegungen zur ihrer Entwicklung im Fremdsprachenunterricht

10/2014 Er?ffnungsvortrag bei der VdF-Tagung an der Universit?t Osnabrück: Entwicklung mündlicher Kommunikationsf?higkeit: Welche sprachlichen Mittel brauchen Lerner?

05/2012 Vortrag ?Argumentative Wirtschaftstexte lesen lernen“ bei der Lehrerfort- und -weiterbildung zum Thema ??konomische Bildung im Franz?sischunterricht?!“ (Gutenberg-Gymnasium Mainz)

11/2011 Fremdsprachentagung Klett (Multiplikatorenfortbildung, Schlo? Berge): Sektionsleitung: Mündlichkeit im Kontext von Kompetenz- und Aufgabenorientierung

11/2011 Fremdsprachentag Franz?sisch (Katholische Akademie Stapelfeld): F?rderung dialogschen Sprechens

11/2010 Sprachkompetenzen von Franz?sischlernern, -lehrern und -studierenden (Gastvortrag bei der Jahrestagung der Bundesarbeitsgemeinschaft Franz?sisch (BAG), ?Schülerorientierung – revue et corrigée. Nouveaux regards sur nos élèves“, Reinhardswaldschule Fuldatal (Kassel)

9/2010 Vortrag ?Jugend- und umgangssprachliche Formate des Bewertens für Dialogschulung im Franz?sischunterricht“ bei der Lehrerfort- und -weiterbildung ?Variet?ten im Franz?sischunterricht“ (Gutenberg-Gymnasium Mainz)

Publications

Latest Publications


Grammatik des gesprochenen und geschriebenen Franz?sisch: Adverbiale, Fürw?rter und Verneinung

C. Bürgel, D. 365体育_足球比分网¥投注直播官网pmann, Grammatik des gesprochenen und geschriebenen Franz?sisch: Adverbiale, Fürw?rter und Verneinung, Amazon, Leipzig, 2024.


La Belgique à travers les textes – Potenziale des sprachlichen und soziokulturel?len Wissenserwerbs

C. Bürgel, S. De Knop, in: C. Koch, S. Schmitz (Eds.), Belgien – Anregend Anders: Fachwissenschaft Und Fachdidaktik Untersuchen Die Vielfalt Der Sprachen, Literaturen Und Kulturen in Belgien, 2023, pp. 89–131.


Rendez-vous à quelle heure ? Kommunikativer Transfer von Uhrzeiten in einen Verabredungsdialog

C. Bürgel, Der Fremdsprachliche Unterricht Franz?sisch 184 (2023) 10–16.


Et maintenant, faites un dialogue ! Dialogisches Sprechen optimal f?rdern

C. Bürgel, Der Fremdsprachliche Unterricht Franz?sisch 184 (2023) 2–10.


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Teaching


Current Courses

  • Strukturierte Beobachtung und Analyse von Franz?sischunterricht
  • Modulabschlussprüfung: Fachdidaktik
  • Forschendes Lernen im Praxissemester Spanisch
  • Forschendes Lernen im Praxissemester Franz?sisch
  • Didaktik der Lexiko-Grammatik
  • Analyse und Planung von Franz?sischunterricht (Vorbereitung auf das Praxissemester)

Scientific Engagement

2025  |  Organisation wissenschaftlicher Veranstaltungen

05/2025 2. Symposium des Netzwerkes Lexikalische Kompetenz (NLK): Lexiko-Grammatik - Theoretische Grundlagen und praktische Relevanz (08.-09.05.25) Eberhard Karls Universit?t Tübingen (zs. mit Christiane F?cke, Jochen Plikat) 

11/2024 5. Symposium ?Sprachwissenschaft und Fremdsprachendidaktik: Fremdsprachenlernen mit KI und Korpora. Best Practice und Zukunftsperspektiven (13.11.-14.11.24) (zs. mit Dirk 365体育_足球比分网¥投注直播官网pmann)

11/2023  1. Symposium des Netzwerkes Lexikalische Kompetenz (NLK): ?Lexikalische Kompetenz: Rückschau und neue Impulse“ an der Universit?t Paderborn (16.11.-17.11.23) (zs. mit Christiane F?cke, Jochen Plikat)

01/2023 Tagung ?Fremdsprachenlehren und -lernen zwischen analog und digital“ an der Universit?t Paderborn (25.01-26.01.2023) (zs. mit Mara Büter, Victoria del Valle, Benjamin Inal)

10/2018  Organisation und Leitung des 4. Internationalen Symposiums ?Sprachwissenschaft und  Fremdsprachendidaktik: Konstruktionen und Konstruktionslernen.“ (25.10.-26.10.2018) (zs. mit Paul Gévaudan, Dirk 365体育_足球比分网¥投注直播官网pmann)

09/2017  Organisation der Franz?sisch-Sektion der Paderborner Fremdsprachenlehrerfortbildung (13.09.2017)

07/2015  Didaktik-Sektion ?Zur ?konomie des Fremdsprachenlernens: sprachliche Mittel revisited“ beim XXXIV. Romanistentag des DRV an der Universit?t Mannheim (26.07-29.07.2015) (zs. mit Daniel Reimann)

09/2014 3. Symposium ?Sprachwissenschaft und Fremdsprachendidaktik: Zum Verh?ltnis von sprachlichen Mitteln und Kompetenzentwicklung“ (30.9.-01.10.2014) (zs. mit Dirk 365体育_足球比分网¥投注直播官网pmann)

11/2013 Sektionsleitung bei der Saarbrücker Fremdsprachentagung ?Sprachwissen – Sprachk?nnen (7.-9.11.2013) ?(Hochschul)Didaktische Ans?tze“ (auf Anfrage von Prof. Dr. Thomas Tinnefeld) (zs. mit Dirk 365体育_足球比分网¥投注直播官网pmann) 

09/2013 Organisation und Leitung des 2. Symposiums ?Sprachwissenschaft und Fremdsprachenunterricht: Spracherwerb und Sprachkompetenzen im Fokus“ (16.09-17.9.2013) (zs. mit Dirk 365体育_足球比分网¥投注直播官网pmann)

09/2011  Gründung der Osnabrücker Symposiumsreihe zur Vernetzung von Sprachwissenschaft  und Fremdsprachendidaktik. Organisation und Leitung des 1. Symposiums  ?Sprachwissenschaft - Fremdsprachendidaktik: Neue Impulse“ (20.-21.9.2013) (zs. mit  Dirk 365体育_足球比分网¥投注直播官网pmann)

09/2011 Leitung der Didaktik-Sektion ?Potenziale didaktischer Transformationen: Welche Inhalte für einen kompetenzorientierten Unterricht romanischer Sprachen?“ beim XXXII. Romanistentag des DRV an der Humboldt-Universit?t zu Berlin 2011 (zs. mit Birgit Sch?dlich)


2025  |  Mitgliedschaften

Deutscher Romanistenverband

Gesamtverband Moderne Fremdsprachen

Deutscher Spanischlehrerverband

Vereinigung der Franz?sischlehrer

Bundesarbeitsgemeinschaft Franz?sisch an Gesamtschulen

Deutscher Hochschulverband