Prof. Dr. Heinrich Klingmann

Musikdidaktik mit besonderer Berücksichtigung von Inklusion

Musikdidaktik mit besonderer Berücksichtigung von Inklusion

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Latest Publications

POPulismus, POPkultur und Pop-Didaktik.

H. Klingmann, in: B. Flath, I. Heinrich, C. Jacke, H. Klingmann, M. Momen Pour Tafreshi (Eds.), Druckwellen. Eskalationskulturen und Kultureskalationen in Pop, Gesellschaft und Politik., transcript, Bielefeld, 2022, pp. 65–82.


Druckwellen. Eskalationskulturen und Kultureskalationen in Pop, Gesellschaft und Politik

B. Flath, I. Heinrich, C. Jacke, H. Klingmann, M. Momen Pour Tafreshi, eds., Druckwellen. Eskalationskulturen und Kultureskalationen in Pop, Gesellschaft und Politik, transcript Verlag, Bielefeld, Germany, 2022.


Druckwellen. Eskalationskulturen und Kultureskalationen in Pop, Gesellschaft und Politik

B. Flath, I. Heinrich, C. Jacke, H. Klingmann, M. Momen Pour Tafreshi, in: Transdisziplin?re Popkulturstudien, transcript Verlag, Bielefeld, Germany, 2022, pp. 13–18.


Druckwellen. Eskalationskulturen und Kultureskalationen in Pop, Gesellschaft und Politik.

H. Klingmann, B. Flath, I. Heinrich, C. Jacke, M. Momen Pour Tafreshi, eds., Druckwellen. Eskalationskulturen und Kultureskalationen in Pop, Gesellschaft und Politik., transcript, Bielefeld, 2022.


Musikunterricht und Inklusion. Grundlagen, Themen- und Handlungsfelder.

H. Klingmann, K. Schilling-Sandvo?, eds., Musikunterricht und Inklusion. Grundlagen, Themen- und Handlungsfelder., Helbling, Innsbruck, 2022.


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Further Information

a) Ausgew?hlte Vortr?ge, 365体育_足球比分网¥投注直播官网s und Projekte

  • Ab 2016 siehe: 365体育_足球比分网¥投注直播官网s, Veranstaltungen & Vortr?ge
  • Juni 2016: Fachdidaktikerkonferenz an der Universit?t Kassel. Vortrag: Anforderungen an eine inklusive Musikdidaktik
  • Febr. 2016: Jahrestagung der Konferenz Musikp?dagogik an Wissenschaftlichen Hochschulen an der UPB. Perspektiven inklusiver Musikp?dagogik an Wissenschaftlichen Hochschulen.Vortrag: Herausforderungen und Chancen im Transformationsprozess zu einem inklusiven Bildungssystem aus musikp?dagogischer Perspektive
  • Jan. 2016: HfM Detmold. Vortrag: Musikunterricht und Inklusion
  • Dez. 2015: Percussion-365体育_足球比分网¥投注直播官网 bei den 11. Percussion Creativ Teachertagen/Bayerische Musikakademie Hammelburg
  • Okt. 2015 Premiere des neu formierten Trios ?Afrocuban Jazz Grooves“ mit Michael Arlt (guit.) und Tomas Perez (bass, perc., voc.) im Dortmunder Hof/Tiepolo Keller/Würzburg 
  • Sept. 2012-Juli 2015: Initiierung und Durchführung eines Percussionklasse-Projekts am Moll Gymnasium Mannheim. Entwicklung und Erprobung eines Curriculums über drei Schuljahre. Pr?sentation beim BMU-Kongress im Sept. 2014 in Leipzig: Aufbauendes Musiklernen auf der Basis rhythmischer Kompetenzen (Vortrag mit Beisp.), Praktische ?bungen zur Arbeit in der Percussionklasse (365体育_足球比分网¥投注直播官网)
  • Mai 2015: Auftritt in der Augsburger Puppenkiste mit dem Choro-Ensemble ?Cafe Rio“, Leitung: Helmut Nieberle
  • Mai 2014: Desire for Salsa | Staatsphilharmonie meets Conexion Latina, Konzept, Planung, Projektleitung mit Stefan Eschelbach (Orchesterdir./Staatsphilharmonie Nürnberg), künstl. Mitwirkung als Instrumentalist, Konzert am 3.05.2014, Programm:? http://kw.uni-paderborn.de/fileadmin/fakultaet/Institute/musik/images/AG_Klingmann/Progr_desire_for_Salsa.pdf
  • Mai 2014: Auftritt mit einer inklusiven vierten Klasse beim Stadteilfest in Mannheim K?fertal/Rott. Kooperations-/Inklusionsprojekt zwischen der Bertha-Hirsch-Schule Mannheim und der Martinschule in Ladenburg/Au?enklasse (F?derschwerp. k?rperl. und motorische Entwicklung)
  • April 2014: Ver?ffentlichung der CD ?Late Night Coffee“ bei Enja/Soulfood (Sideman). Link: http://www.amazon.de/gp/product/B00J0LQEQ4?keywords=late%20night%20coffee&qid=1446980848&ref_=sr_1_1&sr=8-1 
  • Febr. 2014: Symposium ?Popmusik-Vermittlung zwischen Schule, Hochschule und Beruf“. Vortrag: (Pop-)Musik-Didaktik für freie Menschen. Pluralismus und Transkulturalit?t als Herausforderungen für die Musikp?dagogik, Leuphana Universit?t Lüneburg
  • 2013: Percussion-Performance von Schülerinnen und Schülern der Neckarschule (Grundschule) beim Besuch des Bundespr?sidenten Joachim Gauck in Mannheim, Leitung und Mitwirkung. Bericht: http://kw.uni-paderborn.de/fileadmin/fakultaet/Institute/musik/images/AG_Klingmann/Klingmann_Gauck_Percussion_Highlights.pdf
  • 2012: Latin Perc. 365体育_足球比分网¥投注直播官网, Universit?t für Musik und Darstellende Kunst Wien / Institut Franz Schubert (Blas- und Schlaginstrumente in der Musikp?dagogik) und Institut für Popularmusik (365体育_足球比分网¥投注直播官网)
  • 2012: Soft Skills f?rdern durch Kultur, Modul 4: Musik macht hellh?rig, Kunst- und Kulturp?dagogisches Zentrum der Museen in Nürnberg (KPZ), HfM Nürnberg (2 365体育_足球比分网¥投注直播官网s)
  • 2011: Go Pop – Go Music – Massive Packung 2011: Latin Percussion Basics / Focus on Congas, Berufsfachschule für Musik Dinkelsbühl (365体育_足球比分网¥投注直播官网).
  • 2011: Aufführung des Werks ?Music for Pieces of Wood“ gemeinsam mit Studierenden der HfM Nürnberg, Leitung und Mitwirkung
  • 2010: Zu Gast in der Reihe ?Musik der Welt“, Schweitzer Radio, DRS2, Redakteur: Jodok Hess, Titel der Sendung: Auf der Suche nach dem Groove
  • 2010: 2nd IASJ Jazz Education Conference. ?Teaching Improvisation – A Bridge over Classical and Jazz Studies“. Vortrag: Improvising with a Groove – Pedagogic Steps Towards an Elusive Task, Korfu

b) Arbeitschwerpunkte

  • Inter-/Transkulturelle Musikp?dagogik
  • Musikp?dagogik und Inklusion
  • Kulturwissenschaftlich orientierte Musikp?dagogik
  • Musikalische Bildung
  • Didaktik der Popmusik
  • Rhythmus-/Grooveforschung