Am 15. M?rz fand im zdi-Schülerlabor coolMINT.paderborn im Heinz Nixdorf MuseumsForum ein dreistündiger 365体育_足球比分网￥投注直播官网 statt, in dem 17 Schülerinnen und Schüler der Liboriusschule – LWL F?rderschule – und der Heinz-Nixdorf-Gesamtschule elektronische Taster konstruierten. Diese erm?glichen Menschen mit Behinderung, Spielzeuge per Knopfdruck zu bedienen oder ihren Sprachcomputer zu nutzen. Da herk?mmliche Ger?te recht teuer sind, bauten die Schülerinnen und Schüler sie kurzerhand selbst.
In Teamarbeit fertigten die jungen Menschen auf Grundlage einer entwickelten Bauanleitung eigene Taster und hatten sichtlich Spa? an der Herausforderung: ?Wollen wir zusammen l?ten?“, wird die 14-j?hrige Anna-Lena gefragt. Die Jugendliche sitzt in einem Elektrorollstuhl und ben?tigt Unterstützung bei der L?tarbeit. Gemeinsam mit einem Schüler der Heinz-Nixdorf-Gesamtschule gelingt die Operation und der kleine Knopf h?ngt am Kabel. So lernten die Schülerinnen und Schüler neben der Technik auch das erfolgreiche Miteinander. Besonders der anschlie?ende Test der Taster mit einem Spielzeughuhn, das Eier aus Plastik legt, sorgte für ausgelassene Stimmung.
Der elektronische Taster besteht neben üblichen Bauteilen aus einem 3D-Druck als Geh?use. Den 3D-Drucker konnten die Gesamtschülerinnen und -schüler bei einem Kennenlerntreffen in der Liboriusschule bestaunen und waren sofort begeistert von der neuen Technologie. Beim Zusammenbau im Schülerlabor unterstützten sie studentische Hilfskr?fte des Schülerlabors.
Der 365体育_足球比分网￥投注直播官网 wurde im Rahmen des Projekts ?Sozialgenial“ von Nils Beinke, Lehrer an der Liboriusschule, Julia Barkhausen und Raphaela Draeger, Lehrerinnen an der Heinz-Nixdorf-Gesamtschule, sowie dem Schülerlabor coolMINT.paderborn entwickelt.
Da der 365体育_足球比分网￥投注直播官网 bei den Schülerinnen und Schülern auf positive Resonanz stie?, sollen weitere 365体育_足球比分网￥投注直播官网s durchgeführt werden, in denen andere Hilfsmittel entwickelt und gefertigt werden.
Weitere Infos zum Schülerlabor unter https://www.coolmint-paderborn.de/schuelerlabor.html.
