?QBi- Qualifizierungsbausteine inklusiv in einer dualisierten Arbeitsvorbereitung“ lautet ein neues Projekt der Wirtschaftsp?dagogen an der Universit?t Paderborn. Vergleichbar mit anderen Projekten wie z. B. NeGeL und InBig geht es auch hier um das Erkennen und Verbessern der Problemlage im Umfeld des ?bergangs von der Schule zum Beruf – also die t?gliche Arbeit von Berufskollegs. Am Ende des auf zwei Jahre angelegten Projekts sollen umsetzbare und adaptierbare Qualifizierungsbausteine stehen, welche die Berufskollegs für ihre Grundlagenarbeit einsetzen k?nnen.
Um dieses von der EU mit 350.000 Euro gef?rderte Projekt voranzutreiben, haben sich ausgewiesene Bildungsexperten von vier Berufskollegs, der Bezirksregierung Detmold und der Universit?t Paderborn zusammengefunden. Letztere stellt mit den Professoren Dr. H.-Hugo Kremer, Dr. Peter F.E. Sloane, Dr. Nicole Kimmelmann und der Projektkoordinatorin Dr. Petra Frehe geballte wissenschaftliche Kompetenz in Sachen Bildungsgangforschung für Berufskollegs zur Verfügung. Die Wissenschaftler arbeiten seit vielen Jahren in dieser Thematik und nehmen sich dabei besonders Fragen von Inklusion und Integration an. In seinen Begrü?ungsworten dankte Professor Kremer den Vertretern der vier beteiligten Berufskollegs aus Dortmund, Düsseldorf, Erkelenz und Lemgo für ihre ?enorme Arbeitsleistung, welche die berufsvorbereitenden Schulen seit Jahren ger?uschlos und gleichwohl anspruchsvoll erledigen.“ Er machte dabei klar, dass die Bezirksregierung ?mit echtem Interesse“ dieses Projekt guthei?e und f?rdere.
Gernot Berghahn, Regierungsvizepr?sident von der F?rdermittel bewilligenden Bezirksregierung Detmold, best?tigte das gro?e Interesse seiner Beh?rde an den Ergebnissen bzw. den noch zu erarbeitenden Qualifizierungsbausteinen, mit denen Jugendliche am unteren Ende der Bildungspyramide fit für den Arbeitsmarkt gemacht werden sollen: ?Wir wollen zukünftige Schule noch besser gestalten.“ Dr. Petra Frehe ging im Folgenden auf die Einzelheiten der Projektarbeit ein. Man wolle gemeinsam Qualifizierungsbausteine entwickeln, um künftig ?zieldifferenzierte Bildungsangebote in der Ausbildungsvorbereitung“ machen zu k?nnen. Hier spielten die Heterogenit?t der jugendlichen Zielgruppen, die berufliche Handlungsf?higkeit und die F?rderung fachbezogener Basisqualifikationen eine tragende Rolle. Dabei bliebe auch die Integration von Tageslernsituationen, die Integration in die Bildungsgangarbeit der Berufskollegs und die Berücksichtigung der Bedürfnisse der Ausbildungspartner im Blick. Neben Integration und Inklusion spiele aber auch die Individualit?t der Jugendlichen eine starke Rolle: ?Wir müssen immer den Einzelnen im Blick behalten, ihn individuell entwickeln und f?rdern.“ Dabei k?men die speziellen Forschungsfelder der drei beteiligten wirtschaftsp?dagogischen Lehrstühle zum Tragen: Berufs- und Lebensweltorientierung, erlebnisorientierte Didaktik und sprachsensible Gestaltung von Lehr-/Lernarrangements in berufsbildenden Kontexten.
Die vier Berufskollegs bringen dazu die von ihnen ben?tigten Qualifizierungsbausteine zur gemeinsamen Weiterentwicklung mit ein. Die Auftaktveranstaltung schloss in der gemeinsam erworbenen Erkenntnis, dass das Interesse aller Beteiligten an QBi überdurchschnittlich stark sei.
Ansprechpartnerin
Dr. Petra Frehe
Universit?t Paderborn
Fakult?t für Wirtschaftswissenschaften
Department 5: Wirtschaftsp?dagogik
+49 (0) 52 51 / 60 – 2424
petra.frehe@upb.de
EDUNOMICS
Neues und Antworten zu Fragen der Bildung und Ausbildung
der Universit?t Paderborn
Kontakt: Dr. Reinhard Schwarz
0171/5457525
Das Department 5, Wirtschaftsp?dagogik an der Universit?t Paderborn, befasst sich im Rahmen seiner Lehre und Forschung mit aktuellen und zukünftigen Fragestellungen der beruflichen Bildung:
* Gestaltung komplexer Lernumgebungen und selbstreguliertes Lernen
* Kompetenzmessung und -Entwicklung
* F?rderdiagnostik und individuelle Lernwege
* Lernen mit neuen Medien
* Bildungsmanagement und Lehrerbildung
Forschung und Lehre
Prof. Dr. Marc Beutner, Lehrstuhl II für Wirtschaftsp?dagogik
Prof. Dr. H.-Hugo Kremer, Professur für Wirtschaftsp?dagogik, insbes. Mediendidaktik und Weiterbildung
Prof. Dr. Peter F. E. Sloane, Lehrstuhl I für Wirtschaftsp?dagogik
Prof. Dr. Nicole Kimmelmann, Lehrstuhl III für Wirtschaftsp?dagogik (Wirtschaftsp?dagogik und Personalentwicklung)
