Tan­dem­pro­gramm mit Strategi­en­work­shops ge­ht in die 3. Runde – Un­ver­bind­liche Info-Tref­fen des Zen­trums für Sprach­lehre in der 1. und 2. Semester­woche

Am Donnerstag, den 11.4. (in C4.234) und am Dienstag, den 16.4. (in H5.242) k?nnen sich Interessierte unverbindlich über das autonome Lernen im Tandem informieren (jeweils 13:30 bis 14:00 Uhr). Dort erhalten Studierende einen groben ?berblick darüber, wie Fremdsprachenlernen im Tandem funktioniert (fortgeschrittene Lerner verbessern ihre Sprachkompetenz zusammen mit einem Partner, der die Zielsprache jeweils als Muttersprache hat), wie sie über die elektronische Tandemb?rse einen Partner finden und wie das Tandemprogramm (ehem. Tandemkurs) abl?uft.

Das Tandemprogramm bietet die M?glichkeit, sich die Leistungen mit 3 ECTS wie einen Sprachkurs anrechnen zu lassen und findet in diesem Sommersemester in seiner neuen Form zum dritten Mal statt. Erm?glicht hat die Umstrukturierung die F?rderung durch das Bund-L?nder-Programm zur Verbesserung der Qualit?t in der Lehre "Heterogenit?t als Chance“.

Im Rahmen des neuen Tandemprogramms haben Lerner nicht nur zeitlich flexiblere Wahlm?glichkeiten (sie k?nnen jeweils einen von zwei Start- und Abschlussterminen w?hlen), sondern werden auch intensiver durch individuelle Beratung betreut. Inhaltlich wird es dadurch flexibler, dass eine gr??ere Auswahl an Strategienworkshops zum autonomen Lernen angeboten wird (z.B. zu den Schwerpunkten Sprechen, Aussprache, Material und Sprachenlernen effektiv evaluieren).

Diese Strategienworkshops sind sprach- und niveauübergreifend und k?nnen auch einzeln – d.h. unabh?ngig vom Tandemprogramm – belegt werden. 365体育_足球比分网¥投注直播官网 richten sich demnach auch an Fremdsprachenstudierende (Englisch, Franz?sisch, Spanisch), die nicht im Tandem lernen.
Das gesamte Angebot basiert auf der Annahme, dass Fremdsprachenlernen (allgemein und vor allem selbstgesteuertes, kooperatives Lernen im Tandem, d.h. ohne inhaltlichen Seminarplan!) ein individuell sehr unterschiedlicher Prozess ist, dessen Potenzial durch gezielte Unterstützung besser ausgesch?pft werden kann. Die Herausforderung, seinen Lernprozess (Ziele, Inhalte, Material, Tempo...) komplett selbst gestalten zu müssen, aber auch die Freiheit, dies individuell w?hlen zu k?nnen, wird von bisherigen Teilnehmern sehr gesch?tzt.

Mehr Infos und Kontakt unter www.upb.de/zfs/tandem