Im Rahmen der Ringvorlesung ?Fachdidaktische Konzepte zum Umgang mit Heterogenit?t“ an der Universit?t Paderborn referieren am 22.1.2009 Katharina K?ller und Elke Düsing von 16.15-17.45 Uhr im H?rsaal A3. In ihrem Beitrag ?Diagnose und F?rderung im Deutschunterricht. Ein kritischer ?berblick über ausgew?hlte Diagnoseinstrumente und F?rderkonzepte“ beleuchten sie das Fach Deutsch. Die Veranstaltung richtet sich an Studierende in Lehramtsstudieng?ngen, Lehrer sowie alle Interessierten. Die Teilnahme ist kostenlos. Informationen: PLAZ, Tel.: 05251-60-3664, http://plaz.upb.de/.
Diagnostische Verfahren gewinnen aufgrund der wachsenden Heterogenit?t in allen Schulformen immer mehr an Bedeutung, um eine individuelle und prozessorientierte F?rderung der Schülerinnen und Schüler realisieren zu k?nnen. Der Vortrag gibt einen ?berblick über ausgew?hlte lese- und rechtschreibdiagnostische Verfahren und regt eine kritische Auseinandersetzung mit entsprechenden F?rderkonzeptionen an.
