Fran­z?s­isch - Sprach­prax­iskur­se (E-Tutoren)

Das E-Tutorenprojekt bestand allgemein gesagt in der Betreuung des E-Learninganteils der drei Kurse "Grammaire I", "Expression Ecrite et Orale I" und "Expression Ecrite et Orale II". In allen drei F?llen handelt es sich um Sprachpraxiskurse im Fachbereich der Romanistik in franz?sischer Sprache. Die betreuende Dozentin ist Frau Elise Rynkowski. Im Rahmen der T?tigkeit wurden viele verschiedene Aufgaben, wie das Einschreiben von Studierenden, das Einstellen von Dokumenten in den PANDA-Kurs oder einen Teil der Kommunikation über PANDA übernommen. Das Hauptprojekt bestand in der Erstellung von Kurztests für den Kurs Grammaire I.

Tags: E-Learning, E-Tutoren, PLATZ, Unterstützungsangebot, PANDA, Grammatik, Lernen, Franz?sisch

Welchen Mehrwert hatte das E-Learning-Projekt?

  • Studierende kommen vorbereitet in die ?bung (365体育_足球比分网￥投注直播官网he auch: Video zu ?flipped-“ oder ?inverted classroom“)
  • Studierende haben Grundzüge des Themas verstanden

Eingesetzte E-Learning-Tools:

  • Tests auf der Basis von zuvor hochgeladenen Dokumenten mit theoretischen Erkl?rungen zum Wochenthema
  • Erst das erfolgreiche Bestehen des Tests erlaubt die Freischaltung der vollst?ndigen Materialien für die Pr?senzsitzung

Bereich: PLATZ (Romanistik: Franz?sisch)

Veranstaltungstitel:  "Grammaire I", "Expression Ecrite et Orale I" und "Expression Ecrite et Orale II"

E-Dozentin: Elise Rynkowski

E-Tutor: Jannik Nolting

Rahmenbedingung: ?bung, bis 20 Teilnehmer*innen