Pa­der­bor­ner Kol­lo­qui­um für den Ma­the­ma­tik­un­ter­richt mit Prof. Dr. Su­san­ne Pre­di­ger am 18.11.: An­s?t­ze für in­di­vi­du­el­les und nach­hal­ti­ges Ma­the­ma­ti­kler­nen

Das Paderborner Kolloquium für den Mathematikunterricht l?dt am Donnerstag, 18. November, zu seiner n?chsten Veranstaltung an die Universit?t Paderborn ein. Gastreferentin Prof. Dr. Susanne Prediger von der Technischen Universit?t Dortmund wird über das "Diagnostizieren und F?rdern – Vorbeugen und Aufarbeiten" referieren und Ans?tze für individuelles sowie nachhaltiges Mathematiklernen aufzeigen. Beginn ist um 17 Uhr im H?rsaal D2.

Die gezielte Diagnose und F?rderung im Mathematikunterricht der Sekundarstufe 1 und 2 wird in den letzten Jahren verst?rkt gefordert. Doch was genau soll diagnostiziert werden und wie? Und muss individuelle F?rderung eigentlich immer nur als Reparaturbetrieb gedacht werden? Der Vortrag von Prof. Prediger stellt fachdidaktische Grundlagen zur Aufgabenkonstruktion und unterrichtspraktisch erprobte Methoden vor. Ziel ist es, zu zeigen, wie Vorbeugen und Aufarbeiten in ein ausgewogenes Verh?ltnis gesetzt werden k?nnen.

Foto: Prof. Dr. Susanne Prediger
Foto: Prof. Dr. Susanne Prediger