Spanisch A1
Umfang/Semesterwochenstunden | Insgesamt 60 Unterrichtsstunden Pr?senzlehre (4 SWS) |
Voraussetzungen | Teilnahme ohne Vorkenntnisse |
Lernziele | Der Kurs orientiert sich am Niveau A1 des Gemeinsamen Europ?ischen Referenzrahmens. Es werden alle Fertigkeiten trainiert, als Lehrwerk wird “Aula internacional 1 Neu“ eingesetzt. |
H?ren | Das H?rfertigkeit wird geübt, damit die Studierenden u.a. - die Zahlen bei einfachen und kurzen Berichten in Zusammenhang mit Preisen, ?ffnungszeiten, Wetterberichten usw. erkennen - die Uhrzeit bei Ansagen im Flughafen oder Bahnhof verstehen - einer Stadtbeschreibung entnehmen, wo etwas sich befindet |
Lesen | Die Studierenden werden in die Lage versetzt, - bekannte Namen, Begriffe und sehr einfache Satzstrukturen, z.B. auf Hinweisschildern, auf Postern oder in Katalogen zu verstehen - einfache Texte mit einfachem Wortschatz zu Hobbys, Stadt, Kleider, Familie, Alltag oder Essen zu verstehen |
Mündliche Interaktion | Die Studierenden lernen, - sich auf einfache Art zu verst?ndigen, wenn die Gespr?chspartnerInnen langsam und deutlich sprechen und bereit sind zu helfen - jemanden zu verschiedenen Tageszeiten zu begrü?en und sich von jemandem zu verabschieden - sich und andere vorzustellen und anderen Leuten Fragen zu ihrer Person zu stellen – z.B. wo sie wohnen - bei langsamem Gespr?chstempo Begriffe des Grundwortschatzes und einfache Ausdrücke zu bekannten Themen zu verwenden - im Gesch?ft etwas zu verlangen und nach dem Preis zu fragen - die Uhrzeit und die Tageszeit zu erfragen und anzugeben - jemanden nach dem Weg zu fragen und einen Weg zu beschreiben |
Mündliche Produktion | Die mündliche Produktion wird geübt und die Studierenden lernen dabei, - nach pers?nlichen Angaben zu fragen – z.B. Name, Alter, Nationalit?t, Telefonnummer, E-Mail-Adresse, Beruf, und Hobbys - über Gründe zu sprechen – z.B. warum sie Spanisch lernen - zu berichten, was es an einem Ort gibt - über Vorlieben und Geschmack zu sprechen - etwas in Kneipen und Restaurants zu bestellen - Auskünfte über das Essen zu geben
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Schreiben | Die Studierenden werden in die Lage versetzt, - ihre pers?nlichen Angaben anzugeben - eine kurze, einfache Postkarte bzw. E-Mail zu verfassen - Formulare mit pers?nlichen Angaben auszufüllen - ihre Interessen auszudrücken - Orte zu beschreiben - mit einfachen Redemitteln das Aussehen und den Charakter einer Person zu beschreiben - ihren Tagesablauf zu beschreiben - H?ufigkeit auszudrücken - über unmittelbar Vergangenes zu berichten |
Grammatikalische Schwerpunkte | - regelm??ige Verben auf –ar, -er und –ir im Pr?sens und Pretérito Perfecto - unregelm??ige Verben im Pr?sens (z.B. mit Vokalwechsel, –g in der ersten Person Singular…) und Pretérito Perfecto - Verben wie interesar, gustar und encantar mit der richtigen Satzstruktur - der Unterschied zwischen ser, estar und hay - der Superlativ - der Unterschied zwischen qué und cuál/-es - Pr?positionen des Ortes, Zeitpr?positionen und Verben mit Pr?positionen verwenden - Mengenangaben: algún, ningún, mucho, poco, bastante… - reflexive Verben |
| Die Kompetenzen sowie die sprachliche Mittel, die auf diesem Niveau erworben und geübt werden, erm?glichen den Studierenden vertraute, allt?gliche Ausdrücke und ganz einfache S?tze zu verstehen und zu verwenden, die auf die Befriedigung konkreter Bedürfnisse abzielen. | |
Leistungsnachweis durch | - regelm??ige Teilnahme (der Nachweis wird durch Anwesenheitslisten geführt) - Klausur im Umfang von ca. 90 min - mündliche Prüfung im Umfang von ca. 10 min |
ECTS-Punkte | Regelm??ige Teilnahme und Bestehen der Klausur: 6 ECTS |