Umfang/Semesterwochenstunden | Insgesamt 30 Unterrichtsstunden Pr?senzlehre (2 SWS) |
Voraussetzungen | Teilnahme an Schwedisch A1 oder Nachweis vergleichbarer Vorkenntnisse |
Lernziele | Der Kurs orientiert sich am Niveau A1/A2 des Gemeinsamen Europ?ischen Referenzrahmens. |
| Mit Hilfe von allt?glichen, langsam gesprochenen kurzen Dialogen üben die Studierenden grundlegende Informationen zu verstehen, z.B.: - Wettervorhersagen, Fernsehnachrichten, Gespr?chsthemen
- Telefonmitteilungen, die das t?gliche Leben der Studierenden betreffen
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| Die Studierenden werden in die Lage versetzt, einfache Texte und Dialoge zu lesen und zu verstehen, z.B. - Texte über das t?gliche Leben, den Aufenthalt eines Austauchstudenten in Schweden und über Mode
- Bus- und Bahnfahrpl?ne
- Wohnungsanzeigen
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| Die mündliche Interaktion in allt?glichen Situationen wird geübt, damit die Studierenden z.B. - über Wetter, Freizeit, Wohnung, Studienorte in Schweden etc. sprechen k?nnen
- Telefongespr?che führen k?nnen und dabei nach einer Person z.B. einem Kommiliton oder Seminarleiter fragen k?nnen, eine Nachricht hinterlassen k?nnen
- Informationen über Reisebedingungen, Abfahrtszeiten von Bus und Bahn und Einkaufsm?glichkeiten einholen k?nnen
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| Die Studierende werden dazu bef?higt, - zum Geburtstag zu gratulieren
- meine Studienf?cher zu beschreiben
- über Schweden und ihr Herkunftsland in einfachen Worten zu beschreiben
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| Die Studierenden sollen in die Lage versetzt werden, - eine einfache E-Mail oder SMS zu schreiben
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einfache Mitteilungen z.B. an einen Mitbewohner oder Kommilitonen zu schreiben, Einkaufslisten zu erstellen, Anrufe zu notieren, ect. |
Leistungsnachweis durch | regelm??ige Teilnahme (der Nachweis wird durch Anwesenheitslisten geführt) - Klausur im Umfang von ca. 85 min
- mündliche Prüfung im Umfang von ca. 10 min.
- ggfs. Zusatzleistungen
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ECTS-Punkte | - regelm??ige Teilnahme, Bestehen der Klausur und der mündlichen Prüfung: 3 ECTS
- in einigen Studieng?ngen ist durch Zusatzleistungen der Erwerb eines zus?tzlichen ECTS-Punktes m?glich
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