Di­ver­si­ty in der For­schung

Die Universit?t Paderborn betrachtet die Einbindung von Vielfalt als einen wichtigen Faktor für exzellente Forschung. 365体育_足球比分网￥投注直播官网 setzt sich für einen diskriminierungsfreien Forschungsalltag sowie für Perspektivenvielfalt in der Forschung ein. Als Forschungsgegenstand ist Diversity an der Universit?t in unterschiedlichen Forschungsprojekten verankert. Ein besonderer Schwerpunkt liegt dabei auf den Themenbereichen Inklusion, Interreligiosit?t und Technik.

In diesem Zusammenhang sind die Fachgruppe ?Technik und Diversity“ der Fakult?t für Maschinenbau sowie das Zentrum für Komparative Theologie und Kulturwissenschaften als Teile des Forschungsprofils hervorzuheben. Einen weiteren besonderen Schwerpunkt stellt die inklusionsbezogene Forschung und Qualifizierung im Lehramtsstudium dar. Um das Wissenschaftsprofil in diesem Bereich weiter zu sch?rfen wurden, infolge der Beteiligung am Schwerpunktprogramm Inklusion des Landes Nordrhein-Westfalen, insgesamt 17 Professuren mit den Schwerpunkten ?Sonderp?dagogik“ und ?Inklusion“ in unterschiedlichen Disziplinen sowie der Studiengang ?Lehramt für sonderp?dagogische F?rderung“ und der Profilbereich ?Umgang mit Heterogenit?t" im Lehramtsstudium an der Universit?t Paderborn eingerichtet.

Diversit?tsbezogene Forschung

• Inklusionsbezogene Forschung (17 Professuren)
  • AG Inklusive P?dagogik, Prof. Dr. Timm Albers
  • AG Sonderp?dagogische F?rderung und Inklusion mit
    dem F?rderschwerpunkt Emotionale und Soziale Entwicklung, N.N.
  • AG Sonderp?dagogische F?rderung/Inklusion mit dem
    F?rderschwerpunkt Lernen, N.N.
  • AG Sonderp?dagogische F?rderung und Inklusion in der Schule mit dem F?rderschwerpunkt Lernen, Prof. Dr. Brigitte Kottmann & Prof. Dr. Phillip Neumann
  • Arbeitsbereich ?Sonderp?dagogische F?rderung und Inklusion mit dem Schwerpunkt Schulentwicklung und Unterrichtsforschung, Prof. Dr. Harry Kullmann
  • AG P?dagogisch-psychologische Diagnostik und F?rderung, N.N.
  • AG Psycholinguistik, Prof. Dr. Katharina J. Rohlfing
  • AG Klinische Entwicklungspsychologie, Prof. Dr. Sven Lindberg
  • AG Psychologische Diagnostik und F?rderung mit dem Schwerpunkt Inklusive Bildung, Prof. Dr. Katrin B. Klingsieck
  • AG Englische Sprachwissenschaft (Sonderp?dagogik), NN
  • AG Didaktik der evangelischen Religionslehre (Sonderp?dagogik)/Inklusion, Prof. Dr. Katharina Kammeyer 
  • AG Religionsp?dagogik unter besonderer Berücksichtigung von Inklusion (Institut für Katholische Theologie), Prof. Dr. Dr. Oliver Reis
  • AG Musikdidaktik mit besonderer Berücksichtigung von Inklusion, Prof. Dr. Heinrich Klingmann
  • AG Kunstdidaktik mit besonderer Berücksichtigung von Inklusion, Prof. Rebekka Schmidt
  • AG Inklusion im Sport, Prof. Dr. Sabine Radtke
  • AG Sonderp?dagogische F?rderung im Fach Mathematik, Prof. Dr. Uta H?sel-Weide
  • AG Sachunterrichtsdidaktik mit sonderp?dagogischer F?rderung, Prof. Dr. Claudia Tenberge
• Fachgruppe Technik & Diversity (TD) der Fakult?t für Maschinenbau, Prof. Dr. Ilona Horwath
• Zentrum für Geschlechterstudien/Gender Studies (ZG)
• Zentrum für Komparative Theologie und Kulturwissenschaften (ZeKK)

Projekte und Initiativen (Auswahl)

• ?In der Philosophie zu Hause“ zu Herausforderungen der Heterogenit?t als Chance in der Lehre
• ?Vielfaltstableau“ des Arbeitskreises Runder Tisch Grundschulp?dagogik - Online-Tool zur Aus- und Weiterbildung im Bereich der inklusiven Bildungsgestaltung
• ?Inklusion Europ?isch“ (abgeschlossen)
• ?INDIGO – Interkulturelle digitale Germanistik ohne Grenzen“

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Externe Links zu Diversity in der Forschung (Auswahl)

• Relevanz von Geschlecht und Vielf?ltigkeit in der Forschung, Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG)
• Chancengleichheit und Diversit?t (Positionierung der DFG)
• Forschungsorientierte Gleichstellungs- und Diversit?tsstandards der DFG
• "Geschlecht und Vielf?ltigkeit – Bedeutung für Forschungsvorhaben", Stellungnahme des Senats der DFG (04/2020)
• DFG-Checkliste für Antragstellende zur Planung von Forschungsvorhaben zur Relevanz von Geschlecht und Vielfalt in der Forschung
• Chancengleichheit und Gender - Horizont Europa, Europ?isches Rahmenprogramm für Forschung und Innovation
• Portal "Gendered Innovations" der Stanford University/USA als Impuls gebende Plattformen für Forschende im Bereich Science, Health, Medicine, Engineering and Environment