• lernen hierfür grundlegende Visualisierungstechniken kennen,
• erstellen erste eigene Visualisierungen,
• lernen ausgew?hlte digitale Anwendungen zur Erstellung von Sketchnotes kennen,
• entwickeln eigene Bibliotheken bspw. auch in Bezug auf relevante Fachbegriffe,
• n?hern sich inhaltlich einem neuen und komplexen inhaltlichen Schwerpunkt an (in dieser aktuellen Reihe steht das Verst?ndnis eines Design-Based-Research (DBR) im Fokus),
• sind in der Lage einfache sowie komplexe Sachverhalte bzw. Zusammenh?nge in anschaulichen Sketchnotes darzustellen,
• setzen sich mit den Herausforderungen einer visuellen Prozessbegleitung auseinander und entwickeln auf dieser Basis eigene Graphic-Recording-Strategien und
• sind so in der Lage simultane Visualisierungen zu erzeugen und diese zeitnah zur Verfügung zu stellen.

Basisziele dieser 365体育_足球比分网￥投注直播官网reihe sind erstens die Begleitung und Unterstützung einer Tagung durch Erstellung von Sketchnotes resp. Visualisierungen auf Basis ausgew?hlter Vortr?ge, 365体育_足球比分网￥投注直播官网s u. ?. Die Sketchnotes sollen hier sowohl w?hrend der Tagung als Denkimpulse und Reflexionsanl?sse, als auch im Nachgang zur Dokumentation dienen. Zweitens ist es im Rahmen des Forschungsprojekts ?Digital Graphic Design‘ (DGD) darüber hinaus Ziel, Visualisierungen und Sketchnotes als Lern- und Entwicklungsinstrument in den Blick zu nehmen und diesbezüglich erste empirische Explorationen aufzunehmen.

Seit Mitte M?rz 2020 führen wir unsere 365体育_足球比分网￥投注直播官网s aus dieser Reihe in einem rein digitalen Format durch.