Geschlechtliche Vielfalt wird auch an der Universita?t, insbesondere in der Lehre immer sichtbarer. Geschlechtliche Vielfalt, unter anderem die sprachliche Inklusion dieser im Lehr- und Lernalltag, werden jedoch noch oft als Herausforderung erlebt. Wie gehe ich mit neuen Namen oder Neo-Pronomen in der Vorlesung oder im Seminar um? Wie kann ich als Lehrende*r geschlechtliche Vielfalt mitdenken und das Thema in meinem Feld kompetent unterrichten?
In diesem 365体育_足球比分网￥投注直播官网 werden Grundlagen zum Umgang mit geschlechtlicher Vielfalt im Lehralltag vermittelt und Unsicherheiten diesbezu?glich gekla?rt. Begriffe, die oft im Zusammenhang mit geschlechtlicher Diversita?t auftauchen (u.a. inter*, trans*, non-binary) werden definiert. Die referierende Person fu?hrt beispielhaft in die Lebensrealita?ten sogenannter geschlechtlicher Minderheiten ein und gibt einen U?berblick, welche Missversta?ndnisse und Hu?rden es besonders im Kontext Lehre geben kann. Zusa?tzlich gibt es praktische Tipps und U?bungen fu?r den respektvollen Umgang mit dieser Zielgruppe und deren Bedarfe, damit der Kontakt im universita?ren Alltag kompetent, leicht und selbstversta?ndlich gelingt.
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