Wissenschaftler der Universit?ten Paderborn und Leipzig erforschen, wie Begründungen in Texten automatisch und objektiv mithilfe von maschinellem Lernen zusammengefasst werden k?nnen.

Zum Sommersemester 2021 startet an der Universit?t Paderborn die Nachwuchsforschungsgruppe ?PERFORM-LA: Performanzorientierte Professionalisierung in der Lehramtsausbildung“, die von Dr. Christoph Vogelsang vom Zentrum für Bildungsforschung und Lehrerbildung – PLAZ-Professional School geleitet wird.

Prof. Dr. Klaus J?ns, Physiker an der Universit?t Paderborn, ist es zusammen mit einem internationalen Forscherteam gelungen, die sogenannte Quantenteleportation mithilfe ?unvollkommener Quantenpunkte“, also künstlicher Materialstrukturen, zu realisieren.

Wenn Menschen argumentieren, kommen nicht selten bewusste oder unbewusste Vorurteile gegenüber?Geschlechtern, Ethnizit?ten oder anderen Personengruppen zum Tragen. Man spricht vom sogenannten sozialen Bias. Algorithmen, die Sprachdaten im Kontext Künstlicher Intelligenz verarbeiten, k?nnen diesen Bias übernehmen und sogar verst?rken.

School pupils’ digital skills are once again the subject of a global study: With its main survey scheduled for 2023, the International Computer and Information Literacy Study (ICILS 2023), which measures international differences in students’ computer and information literacy (CIL), will, for the third time, assess the CIL skills of school pupils in their eighth year of schooling.