Noch immer bestimmt die soziale Herkunft eines Menschen ma?geblich sp?tere Bildungs- und Karriereverl?ufe. Immer wieder zeigen Studien der empirischen Bildungsforschung, wie die selektive Struktur des deutschen Bildungssystems Kinder aus Akademiker:innenfamilien strukturell begünstigt. Von 100 Akademiker:innenkindern beginnen 74 ein Hochschulstudium und 63 dieser Kinder schlie?en ihr Studium mit einem Bachelorabschluss ab. In der Gruppe der Kindern von Nicht-Akademiker:innen nehmen hingegen nur 21 ein Studium auf und nur 15 schlie?en ihr Studium mit dem Bachelor ab (vgl. Reuter et. al 2020: 14)*. Echte Chancengleichheit scheint folglich nach wie vor eine Illusion zu sein.
Wird die soziale Herkunft im Zusammenhang mit der Kategorie Geschlecht betrachtet, erscheint besonders für Frauen eine doppelte Benachteiligung, da nicht nur die Klassenposition relevant wird, sondern auch ihr Geschlecht zu einer Benachteiligung ?hinsichtlich Status, Anerkennung, Funktion und Prestige“ (W?hl 2018: 2)* führt. Reproduktionsarbeit aber auch Qualifikationserfolge unterliegen immer noch der Geschlechterhierarchie.
Ziel der Ringvorlesung ist es den interessierten Teilnehmer:innen einen ?berblick darüber zu geben, wie die Klasse, Geschlecht sowie ihre Verbindung Einfluss auf Karriere- und Bildungswege nehmen. Wir freuen uns zu diesem Zweck eine Vielzahl von ausgewiesenen Expert:innen des Forschungsfeldes für Gastvortr?ge gewonnen zu haben, an denen über Zoom teilgenommen werden kann.
Neben der ?ffnung der Ringvorlesung für die Studierenden der Universit?t Paderborn richtet sich die Veranstaltungen au?erdem an Praktiker:innen der Sozialen Arbeit, des Bildungssektors und die breite au?eruniversit?re ?ffentlichkeit.
Die Vorlesung startet am 18.10.2022 mit der Er?ffnung durch Prof. Dr. Volker Peckhaus (Dekan der Fakult?t für Kulturwissenschaften) und dem Vortrag: ?Klassismus: Zwischen Antidiskriminierungspolitik und theoretischer Analyse" von PD Dr.in Christine Resch (Goethe Universit?t Frankfurt am Main) und Prof.in Dr.in Marion Ott (HfWG Ludwigshafen) (Moderation: Dr.in Claudia Mahs, Universit?t Paderborn)
Die Veranstalung findet in Kooperation mit der Fakult?t für Kulturwissenschaften, der Zentralen Gleichstellungsbeauftragten und dem Projekt DiversiTeach der Universit?t Paderborn statt.