Textograph*innen-Programm
Peer-Feedback in der schreibaffinen Lehre
Mit dem Textograph*innen-Programm m?chten wir das Schreiben in den F?chern weiterentwickeln und schreibaffine Lehre stark machen. In einem Tandem aus Lehrende*m und Studentischer Hilfskraft führen 365体育_足球比分网￥投注直播官网 Studierende in Ihrem Seminar an die fachspezifischen Erfordernisse wissenschaftlicher Texte heran. Als Textograph*in geschult begleitet eine Studentische Hilfskraft eine Lehrveranstaltung in einem Fach, das sie selbst studiert. Dabei gibt sie zum einen aus Studierendenperspektive Ihnen als Lehrende Rückmeldung zu den gestellten Schreibaufgaben. Zum anderen gibt sie den an der Veranstaltung teilnehmenden Studierenden Feedback auf deren Texte und macht die Anforderungen an die Schreibaufgabe transparenter.
Ziel ist, dass Studierende durch fachlich gepr?gtes Textfeedback die Text- und Schreibpraktiken in den jeweiligen F?chern n?her kennenlernen und ein tieferes Verst?ndnis für sie entwickeln k?nnen. Schreiben wird als Mittel und Ziel des Lernens etabliert und trainiert. Die Qualit?t der Schreibprodukte steigt und der Schreibprozess wird durch mehrere kleinere Schreibaufgaben und das dazwischen stattfindende Feedback aufgef?chert und handhabbar.
Unser Programm richtet sich an Tandems aus Lehrenden und Studierenden aus jeweils demselben Fach. Neben der Schulung der Textograph*innen begleiten wir die Tandems bei der Gestaltung der Schreibaufgaben, des Feedbackkonzepts und der geplanten Umsetzung im Seminar. Einen genaueren ?berblick geben auch unsere Rahmenbedingungen für die Teilnahme am Programm. Wenn die Textograph*innen nicht selbst finanziert werden k?nnen, bieten wir die M?glichkeit, sich bei uns noch bis zum 26. August 2024 um ein Texto-Stipendium zu bewerben.
Ausblick auf das Wintersemester 2024/25:
- Texto-Ausbildungsworkshop: Mittwoch, 02.10.2024 und Freitag, 04.10.2024, jeweils 9.30-16.00 Uhr (nur Textograph*innen) im Raum O.2.267.
- Interdisziplin?res Plenum I: Montag, 07.10.2024 von 13.00-14.30 Uhr (online) (im Tandem)
- Interdisziplin?res Plenum II: Montag, 03.02.2025 von 13.00-15.00 Uhr (online) (im Tandem)
Alle Termine sind verbindlich für die Teilnahme am Textograph*innen-Programm.
Ansprechpartnerinnen: Andrea Karsten und Susan Holtfreter
2Neu: Unsere Textograph*innen-Ausbildung ist jetzt neu im Rahmen des T-Cert nach den Richtlinien des Netzwerks Tutorienarbeit zertifiziert.
Die Teilnahme am Textograph*innen-Programm ist nur für Tandems m?glich. Die Rahmenbedingungen für umfassen die Anwesenheit bei allen Veranstaltungen eines Programmdurchlaufs und die Konzeption der Lehrveranstaltung nach den Grunds?tzen schreibaffiner Lehre. Au?erdem muss die T?tigkeit der Textograph*innen vergütet werden, z.B. durch eine Anstellung als SHK oder WHB im Fach, im Rahmen eines Texto-Stipendiums oder über ein Praktikumsformat
365体育_足球比分网￥投注直播官网 als Lehrende sind Botschafter*innen des Programms im Seminar, vermitteln dort Ihre Ziele für die gestellten Schreibaufgabe(n) und erkl?ren die Rolle der Textograph*innen in der Lehrveranstaltung.
Ihre Aufgaben im Rahmen des Programms:
- Teilnahme an Programm-Treffen
- konzeptionelle Einbindung von mindestens zwei Schreibaufgaben, sodass ein Feedback der Textograph*innen sowie die ?berarbeitung der Texte vor Abgabefrist m?glich sind
- Bewertung der überarbeiteten Texte (Note oder Einsch?tzung)
- Erl?utern des Programms sowie der Rolle und Aufgaben der Textograph_innen im Seminar
Gemeinsame Aufgaben mit den Textograph*innen:
- allgemeine Absprachen treffen
- Besprechen der Schreibaufgaben im Vorhinein
- gemeinsam Textanforderungen kl?ren
- gemeinsam entwickeln, wie das Feedback konkret gestaltet wird, und dies mit dem Kompetenzzentrum Schreiben besprechen
Für Lehrende ist die Teilnahme am Programm mit 4 AE im hochschuldidaktischen Zertifikatsprogramm ?Professionelle Lehrkompetenz für die Hochschule“ der Universit?t Paderborn anrechenbar, wenn sie zus?tzlich zu Ihren Aufgaben im Rahmen des Programms eine schriftliche Reflexion einreichen.
Gegenüber den Lehrenden sind 365体育_足球比分网￥投注直播官网 Impulsgeber*innen aus Studierendenperspektive, 365体育_足球比分网￥投注直播官网 sprechen allerdings nicht stellvertretend für die konkreten Studierenden im Seminar. Für die Seminarteilnehmenden sind 365体育_足球比分网￥投注直播官网 eine Unterstützung auf Augenh?he, Rückenst?rker*innen, Rote-Faden-Finder*innen, Dolmetscher*innen...
Ihre Aufgaben als Textograph*in:
- Teilnahme an Programm-Treffen
- Teilnahme an dem Schulungsworkshop
- Feedback auf Texte der Seminarteilnehmenden geben
Gemeinsame Aufgaben mit der Lehrperson:
- allgemeine Absprachen treffen
- Besprechen der Schreibaufgaben im Vorhinein
- gemeinsam Textanforderungen kl?ren
- gemeinsam entwickeln, wie das Feedback konkret gestaltet wird, und dies mit dem Kompetenzzentrum Schreiben besprechen
365体育_足球比分网￥投注直播官网 als Lehrende k?nnen sich z.B. gemeinsam mit einer studentischen Hilfskraft für das Programm anmelden oder interessierte Studierende aus h?heren Semestern dafür ansprechen.
Wenn 365体育_足球比分网￥投注直播官网 keine Finanzierungsm?glichkeit für eine Anstellung des*r Textograph*in haben, bewerben 365体育_足球比分网￥投注直播官网 sich einfach bei uns um ein Texto-Stipendium!
Als Studierende k?nnen 365体育_足球比分网￥投注直播官网 Textograph*in im Rahmen einer Hilfskraft-T?tigkeit oder eines Berufsfeldpraktikums (Lehramtsstudierende) werden. Wenn 365体育_足球比分网￥投注直播官网 sich als Studierende für das Programm interessieren, schreiben 365体育_足球比分网￥投注直播官网 uns. Wir besprechen dann das weitere Vorgehen pers?nlich.
Infos zur Anmeldung
Für die Anmeldung schreiben 365体育_足球比分网￥投注直播官网 uns bitte eine Mail an kompetenzzentrum(dot)schreiben(at)uni-paderborn(dot)de mit folgenden Informationen:
- Name und Mailadresse der Lehrperson,
- Name und Mailadresse der*des Textograph*in,
- Fachbereich und Seminar,
- Informationen über die geplante Finanzierung (z.B. aus dem Fach, über ein Praktikum oder Interesse am Texto-Stipendium (Bewerbungsschluss: 26. August 2024).
- Wenn eine Finanzierung über das Texto-Stipendium erwünscht ist, dann ben?tigen wir eine formlose Konzeptbeschreibung zum Seminar (etwa 2 Seiten) per Mail.